【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應環境,下列選項中錯誤的是( )
A.蚯蚓——細長柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B.蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發
C.獼猴——胎生哺乳,體表被毛有保溫作用
D.家鴿——前肢特化成翼,骨中空,呼吸作用旺盛
【答案】A
【解析】
環節動物的身體呈蠕蟲狀,細長而柔軟,身體由許多彼此相似的環狀體節構成,大多為蠕動爬行。節肢動物是動物界種類最多、數量最大、分布最廣的一個類群。絕大多數節肢動物陸棲,全身被有堅韌的外骨骼,可以防止體內水分的大量蒸發。節肢動物身體分節;多數體節有分節的附肢,運動靈活;有發達的腦、靈敏的感覺器官和獨特的呼吸器官,從而完全適應陸上生活。昆蟲是唯一能飛行的節肢動物類群,身體一般分為頭、胸、腹3部分。胸部有3對足,多有2對翅。有些昆蟲僅有1對翅,如蚊、蠅等;有些昆蟲沒有翅,如跳蚤。鳥的身體被有羽毛、前肢變為翼,鳥類有9個氣囊與肺部相通,可以進行雙重呼吸,適應飛行生活。哺乳動物體表長有毛,胎生哺乳。鳥類和哺乳動物為恒溫動物。
蚯蚓的身體細長柔軟,用濕潤的體壁呼吸,A錯誤。
蝗蟲有外骨骼,能防止水分的蒸發,適于干旱的陸地生活,B正確。
獼猴屬于哺乳動物,胎生哺乳,體表被毛有保溫作用,C正確。
家鴿營飛行生活,前肢特化成翼,骨中空,身體內有氣囊,可以進行雙重呼吸,這都是與其飛行生活相適應的,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列食品的保存方法與所應用的生物學原理,不相符的是( )
A.果脯—糖漬法—降低水果的呼吸作用
B.鮮雞蛋—低溫冷藏—低溫抑制微生物繁殖
C.肉類罐頭—罐藏法—高溫殺死并隔離微生物
D.木耳—干燥—除去水分,抑制微生物繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】英國科學家弗萊明發現,金黃色葡萄球菌的平板培養基被青霉菌所污染后,在青霉菌的菌落周圍,金黃色葡萄球菌不能生長。他認為,這是由于青霉菌能產生抑制葡萄球菌的物質所致,于是他命名該物質為青霉素。后人成功地通過青霉菌提取制成青霉素制劑。請回答:
(1)青霉菌與金黃色葡萄球菌相比,在細胞結構上的主要區別是_______。
(2)青霉菌可以通過產生________繁殖后代。
(3)青霉素屬于抗生素,使用過程中應注意___________。
(4)青霉菌能將復雜的有機物分解成簡單的無機物,它屬于生態系統中的____,對生態系統中的_______________起著不可替代的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物借用“行為語言”傳遞信息。下列不是“行為語言”的是( 。
A.警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品
B.蜜蜂發現蜜源跳“圓形舞”
C.螞蟻通過同伴留下的“氣味”找到食物
D.老母雞“咯咯”地召喚小雞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案:將甲、乙兩組落葉分別進行滅菌處理。甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)實驗前,必須先將: _____(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)實驗結果預測:經過一段時間后,_____組的樹葉有腐爛現象。說明該細菌對落葉_____(填“有”或“沒有”)分解作用。
(3)某同學在實驗過程中 “將甲、乙兩組進行滅菌處理。甲組放在自然條件下培養,乙組接種細菌后放在自然條件下培養”,你認為她能得到預期的結果嗎?_____為什么?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同一品種的圓白菜在北京栽培長成的葉球約重1~3千克;引種到兩藏后葉球的重量普遍增加最大的競達到65千克。兩地圓白菜的葉球重量差別顯著的原因是( 。
A.控制性狀的基因發生改變B.環境影響性狀的表現
C.細胞核內的染色體數目發生改變D.性狀的表現由環境決定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人有人言,獸有獸語”。下列關于動物“語言”的敘述,正確的是:( )
A.是動物間的各種行為
B.是動物間思想、情感交流
C.是動物間起交流作用的聲音
D.是動物間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號
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