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【題目】能夠吸收維生素的器官是（ ）

A．食道、胃 B．大腸、小腸

C．口腔、小腸 D．胃、大腸

【答案】B

【解析】

試題分析：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精。大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環和氣體交換部分示意圖，據圖回答下列問題。

（1）圖一是肺泡內的氣體交換示意圖，箭頭A是指________血的流動方向，B指________氣體擴散的方向，E指________血管，F指________血管。

（2）圖二是組織里的氣體交換示意圖，箭頭D指________血的流動方向，C指________氣體擴散的方向，通過氣體交換血液成分的主要變化是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的線粒體的功能主要在于（　　）

A. 保護細胞 B. 控制細胞活動 C. 進行物質交換 D. 進行能量轉換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使我們發出聲音的聲帶，位于下列的哪一個器官內（ ）
A.鼻
B.咽
C.喉
D.氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母生育了我們，呵護我們健康成長，我們要常懷感恩之心。下列敘述中錯誤的是

A. 精子和卵細胞都是生殖細胞 B. 精子與卵細胞在卵巢內形成受精卵

C. 胎盤是胎兒與母體交換物質的器官 D. 母親分娩時常常伴隨著劇烈的陣痛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答下列問題．

資料一：準備適當的食物，設置好障礙物，雞經過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食．

資料二：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物．當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊．經過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室．

（1）蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于__行為．要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和__而獲得．

（2）從以上資料可以看出，動物越高等，學習能力越__，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數越__．

（3）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到__因素的影響．

（4）以上研究動物行為時應用的方法是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養物質的吸收是指（ ）

A．人體攝入食物的過程

B．食物在消化道內分解成簡單物質的過程

C．營養物質進入小腸的過程

D．食物中的營養成分通過消化道壁進入循環系統的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的全身都是為飛行而設計的，請根據下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點．

（1）家鴿的體形呈①_____型，可減少飛行時空氣對它的阻力．

（2）家鴿兩翼②扇動很快，使得家鴿的飛行速度很快，主要原因是③_____發達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作．

（3）從骨骼看：有的骨很薄，有的骨_____，可以減輕身體的重量．

（4）從消化看：食量大，消化能力強，直腸_____，糞便及時排出體外，這樣可以_____，有利于飛行．

（5）鳥的呼吸器官是_____，但是鳥的呼吸方式很特別，它還具有發達的_____，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物具有（ ）
A.外骨骼
B.外套膜
C.鱗片
D.體節

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