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動物行為的產生主要受 的控制,也受 的控制,二者共同協調,相輔相成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2014-2015學年新疆克拉瑪依第三中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

皮膚燒傷的病人要住在嚴格消毒的病房里,原因是什么呢?

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年新疆克拉瑪依第三中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現象不屬于生物的共同特征的是 ( )

A.生物能排出體內產生的廢物

B.生物能對外界刺激作出反應

C.生物能生長和繁殖

D.生物能通過光合作用制造有機物

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年重慶市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

饅頭本身沒有甜味,當我們細細咀嚼時卻會出現甜味,這是因為 ( )

A.饅頭中的淀粉變成了麥芽糖

B.饅頭中的淀粉變成了甘油

C.饅頭中的淀粉變成了葡萄糖

D.饅頭中的淀粉變成了氨基酸

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川省萬源市七年級6月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

做“酸雨對生物的影響”探究實驗時,提出的問題是:酸雨對種子的萌發有影響嗎?作出的假設是:酸雨使種子不能萌發。有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4、0以下。他設計的實驗方案是:(共4分)

①在培養皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養皿放在溫暖的地方培養。

②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。

③觀察大豆種子的發芽狀況。

④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。

⑴如果這些種子都沒發芽(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受 的影響。

⑵設計一組對照實驗,其他條件與上述實驗相同,所不同之處是在第 步中每天在紗布上淋幾次 ,而不是 。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川省萬源市七年級6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

既能分泌激素,又能分泌消化液的是( )

A、垂體 B、甲狀腺 C、胰 D、性腺

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川省萬源市七年級6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在科學研究和社會調查中,常采用五點取樣法,正確的五點取樣法是( )

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川省萬源市七年級6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫生從李為的消化道中取出少量液體,經化驗,含有麥芽糖、淀粉、蛋白質、脂肪、酒精、無機鹽、維生素及鹽酸等,請問該液體最有可能是醫生從李為消化道中的哪一部分取出來的( )

A.胃 B.十二指腸 C.小腸 D.大腸上部

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘官莊鎮閆家峪中學七年級上學期測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若用同一臺顯微鏡觀察同一標本四次,每次僅調整物鏡和細準焦螺旋,結果得到下面各圖。試問在實驗過程中所觀察到圖象的視野由亮到暗的順序是 ( )

A .①③②④ B.③②④①

C.③②①④ D.④③②①

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