【題目】圖1為葉片的結構示意圖,圖2為植物的幾種主要組織,請據圖回答下列問題:(說明:[]中填寫相應的字母代號)
(1)圖1中[①]是 , 其中含有能夠運輸水分和無機鹽的和能夠運輸的篩管,構成結構①的主要組織是圖2中的[] .
(2)[②]和[④]合稱為 , 它主要是由圖2中的[]構成,其作用是 .
(3)[③]稱為 , 它的細胞內部含有 , 所以能進行光合作用,細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養物質,屬于圖2中的[] .
【答案】
(1)葉脈;導管;有機物;C;輸導組織
(2)表皮;B;保護組織;保護葉片內部結構
(3)葉肉;葉綠體;D;營養組織
【解析】解:(1)圖1中的①葉脈中有導管和篩管,導管運輸的是水和無機鹽,篩管運輸的是有機物;構成結構①的主要組織是圖2中的C輸導組織.(2)由分析得知:[②]和[④]合稱為表皮,其排列整齊緊密,屬于保護組織,即圖2的B保護組織構成,其作用是保護葉片內部結構.(3)圖1中的③屬于葉肉細胞,其屬于營養組織,其細胞壁薄,液泡大,有儲存營養物質的功能,含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物.
所以答案是:(1)葉脈;導管;有機物;C;輸導組織;(2)表皮;B;保護組織;保護葉片內部結構;(3)葉肉;葉綠體;D;營養組織.
【考點精析】關于本題考查的植物體的結構層次和細胞分化形成組織,需要了解植物的組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體;經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織才能得出正確答案.
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【題目】養蠶織絲在我國有著悠久的歷史。請回答:
(1)蠶的發育經歷的四個時期是___________________,這種發育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為______________。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是_________。
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是___________性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是________________;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是___________________。
(4)2008年,我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現代生物技術稱為 _________,這個事例說明基因與性狀的關系是 ______________________________________。
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【題目】觀察細菌的結構圖回答問題:
(1)遺傳物質存在于圖中序號所指的結構中。細菌細胞和動植物細胞結構的主要不同是 , 這樣的生物稱為生物。
(2)這種細菌會運動是根據圖中數字所代表的結構作出判斷的。
(3)如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么,3小時后細菌的數目是個。
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【題目】如圖所示是帶有莢膜的細菌結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中[1]是,主要作用是使細菌能夠。[2]是 , 主要作用是 。
(2)細菌與植物細胞相比較,在細胞結構上最主要的區別是細菌細胞。
(3)細菌的營養方式是。
(4)細菌的繁殖方式是。
(5)有的細菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強的適應能力,能夠度過不良的環境,芽孢實質上是細菌的。
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【題目】結合如圖分析作答:
(1)圖二③和④中主要的有機物消化過程對應圖一中曲線______(填字母),該營養物質最終分解成______。
(2)牙齦出血,你會選擇多吃圖二中______(填數字)的食物。
(3)食物的主要消化場所是______(填字母),與此相適應的結構特點有______(任寫一條)。
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【題目】圖甲為某生態系統的組成示意圖(只畫出部分生物)。圖乙為該生態系統的能量流動和物質循環示意圖
(1)據圖甲,寫出該生態系統中的一條食物鏈:________________。
(2)能量在生物群落中主要以化學能的形式流動。圖乙中可表示化學能從蛇流入微生物的是__________(填數字序號)。
(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循環的。圖乙中可表示二氧化碳從自然環境進入生物群落的途徑是_________(填數字序號)。
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【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,下列說法錯誤的是( )
A.當人被細菌感染而發炎時,圖中【B】的數目會顯著增加
B.當圖中【C】的數量過少時,會造成貧血
C.擔負運輸養料和廢物功能的是【D】
D.血細胞中數量最多的是【A】
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