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【題目】種子萌發的環境條件是 、 和 。

【答案】一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度；

【解析】

試題分析：種子萌發的條件分為自身條件和外界條件，自身條件是完整有活力的胚和供胚發育的營養物質，外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬籠草有的葉子會特化成“捕蟲瓶”．當小蟲跌進瓶里．瓶蓋會自動關閉．在消化液的幫助下將小蟲“吃”掉．這個事例不能說明的是

A. 生物的生活需要營養 B. 生物體的結構是與功能相適應的

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析并回答問題：

資料一：2019年1月2日，我國著名的微生物及免疫學家被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為“糖丸爺爺”，是因為他發明了預防脊髓灰質炎的“糖丸”，挽救了無數兒童。脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥，是一種由病毒引起的人類（特別是兒童）急性傳染病。脊髓灰質炎病毒屬于腸道病毒，可入侵中樞神經系統，導致肢體松弛性麻痹，甚至造成個別患者死亡。不少患者會出現后遺癥，肌肉發生萎縮，肢體發生畸形，甚至不能行走，導致難以矯治的殘疾。

資料二：夏天來臨，氣溫漸漸升高，小剛同學和父親去水庫游泳。小剛不幸發生了溺水，且救上岸時，已無心跳和呼吸，所幸父親及時科學搶救，小剛成功脫險。如圖是父親對其進行心肺復蘇的相關圖示。

（1）從傳染病的角度分析，脊髓灰質炎的病原體是______，它的結構包括______；兒童服用“糖丸”達到控制脊髓灰質炎的目的，從傳染病的預防措施分析服用“糖丸”后，機體會產生抗體，這屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

（2）如果病人發生心跳驟停，則應立即開始甲圖所示______方法進行急救。甲圖中的父親在乙圖中按壓的正確部位是______（選填①、②或③）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相續，生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發育過程，據圖回答問題：

（1）屬于無性生殖的是哪幾個圖所示？______（選填①、②、③、④或⑤）。

（2）②圖的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結合，接穗才能成活。

（3）①圖示青蛙的變態發育：其幼體生活在水中，用鰓呼吸，用尾運動；成體水陸兩棲，用______和皮膚呼吸，靠四肢運動。

（4）蚊是生活中常見的一種昆蟲，它的發育方式為______（選填“完全變態發育”或“不完全變態發育”）。由于它是登革熱、瘧疾、寨卡病毒病等病原體的傳播媒介，所以我們應想盡辦法控制其數量，確保人類健康。請提出控制蚊數量的具體措施：______（寫出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片，其操作過程與結果不匹配的一項是（ ）

A. 微調④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央

C. 觀察臨時裝片時，發現有污點-擦拭反光鏡

D. 制作植物細胞臨時裝片染色時-滴加碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們使用顯微鏡觀察的材料一定要_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胎盤和肺泡里血液循環圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 胎兒的營養是通過臍帶和胎盤獲得的

B. 血液流經胎盤后血液成分的變化和血液流經肺泡后血液成分的變化是一樣的

C. 肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這有利于肺泡內的氣體交換

D. 早期胚胎發育營養來自卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是芳芳同學對部分動物類群特征的描述，其中錯誤的是（ ）

A．扁形動物-身體背腹扁平，有口無肛門

B．軟體動物-身體柔軟，外面有貝殼且具花紋

C．腔腸動物-身體輻射對稱，有口無肛門

D．環節動物-身體由許多相似的環狀體節構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是人體呼吸道的功能（ ）

A、保證氣體順利通過 B、溫曖、濕潤、清潔人體吸入的空氣

C、氣體振動發出聲音 D、進行氣體交換

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