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【題目】生物科學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物的 、結構、分類和 、生物的遺傳和 、進化和 的科學。

【答案】形態；生理；變異；生態；

【解析】

試題分析：生物學是自然科學中的一門基礎科學，生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學，即研究生物的形態、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態的科學。研究對象是地球上形形色色的生物．生物科學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的觀察和實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某一生態系統中a、b兩種生物之間的數量關系．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. a是捕食者，b是被捕食者

B. 如果a滅絕對b的影響不大

C. 某些時候，a、b的數量相等

D. a、b的數量變化關系說明生態系統具有自我調節能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結構圖，請據圖回答下列問題：

（1）雞卵的卵細胞是由圖中的[]________、[]________、[]________構成，卵細胞的________存在于胚盤中．

（2）圖中的[]________和[]________具有保護卵細胞的作用，[_]________和[]________為胚胎發育提供營養物質．

（3）在人工孵化小雞時，為保證能孵出雛雞，所選用的卵應該是________，所需最重要的外界條件應該是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱．壽光牡丹園的一個植株上開出了六個品種、三種花色，倍受人們喜愛．以下植物的生殖方式，與其不同的是（　�。�

A. 克隆羊多莉的誕生

B. 帶芽的馬鈴薯塊發育成新植株

C. 組織培養蝴蝶蘭

D. 野生水果落地后萌發出幼苗

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【題目】某同學經�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯

實驗步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請根據實驗設計回答下列問題：

（1）這個實驗的假設是________．

（2）這個實驗的變量是________．

（3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗．這種做法稱為________．

A．設置重復組 B．求平均值 C．設置對照組 D．排除無關變量

（5）請設計一個用于記錄觀察結果的表格．

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【題目】.下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較，為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分數的變化，某同學做了實驗，結果如圖甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水變渾濁），人體內的氣體可通過血液循環運輸到組織細胞，血液和組織細胞簡的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。

（1）閱讀表可知，吸入氣體中________含量比呼出氣體中的高，

（2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是_______（填字母）。

（3）分析圖乙可知，組織細胞產生的_____________（填氣體名稱）進入毛細血管內，說明次氣體在人體內濃度最高的部位是_______________。

（4）吸入的氧氣可通過__________和______________兩層上皮細胞進入血液，而肺泡與外界的氣體交換是通過___________________實現的。

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【題目】自然界中的物體分為兩大類：一類 ，一類 。生物是指 。

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【題目】下圖是某市某農場為實現該目標發展的生態農業體系部分結構模式圖。生態農業能夠合理地利用自然資源，使得農民增產增收，又可以保護農村環境，防止農村環境污染。請分析后回答：

（1）要構成一個完整的生態系統，圖中還應該添加的部分是______。

（2）流入該生態系統的總能量是______，在此生態系統中共包含______條食物鏈。

（3）圖中A、B、C能正確表示生活在農田中的昆蟲和青蛙的數量關系的是______（填字母）。

（4））如果該農業生態系統的土壤和水被某種不易分解的有毒物質污染，一段時間后，體內有毒物質積累最多的生物應該是_______，可見環境保護特別重要。

（5）圖中對農作物利用的事實說明，該生態系統實現了_______能量的利用，從而大大提高了_______既能使能量流向對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

（6）該生態系統中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態系統的______能力較小。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是　 　

A. 據圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 圖中口腔上皮細胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的

C. 視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞壁等結構

D. 視野中光線過強時應調節反光鏡或光圈．

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