【題目】“叮鈴鈴…”鬧鐘響起,小宇起床后看到媽媽準備了豐富的早餐,小宇吃飯后準備去學校考試,感覺時間來不及了,他在夏天太陽的炙烤下跑步趕往學校。圖一是小宇體內消化、吸收的過程示意圖,其中①﹣⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物,X是吸收的主要場所。圖二是小宇平靜呼吸時肺容量變化示意圖。圖三是淀粉消化終產物進入血液的過程以及部分相關代謝活動示意圖。
(1)圖一中不含有消化酶的消化液是[]_____,其儲藏在_____中。
(2)圖一中消化終產物b為_____,被構成小腸絨毛壁的一層上皮細胞所吸收,然后轉運到小腸絨毛腔內的_____中,隨著血液運往全身各處。
(3)在虛線框內按圖一中方式,用直線和箭頭表示④所作用的物質。
(4)當肺容積變化情況如圖二的曲線圖bc段時,肋骨間的肌肉和膈肌_____,肺內的氣體壓力相應_____,于是外界氣體就被吸入。
(5)圖三中B系統的主要器官是_____。當小宇跑步趕往學校時,圖三中身體散失水分明顯增多的排泄途徑是_____(填序號)。
【答案】③膽汁膽囊氨基酸毛細血管收縮減少肺⑤
【解析】
觀圖可知:圖一中①表示唾液、②表示胃液、③表示膽汁、④表示胰液、⑤表示腸液,a表示葡萄糖、b表示氨基酸、c表示甘油和脂肪酸;圖三中①表示消化、②表示吸收、③表示呼氣、④表示吸氣、⑤表示排汗、⑥表示排泄、⑦表示排遺,A表示循環系統、B表示呼吸系統、C表示泌尿系統,解答即。
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是肝臟,是人體內最大的消化腺,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入十二指腸內。因此,圖一中不含有消化酶的消化液是[③]膽汁,其儲藏在膽囊中。
(2)蛋白質的消化是從胃開始,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸,被構成小腸絨毛壁的一層上皮細胞所吸收,然后轉運到小腸絨毛腔內的毛細血管中,隨著血液運往全身各處。因此,圖一中消化終產物b為氨基酸,被構成小腸絨毛壁的一層上皮細胞所吸收,然后轉運到小腸絨毛腔內的毛細血管中,隨著血液運往全身各處。
(3)④胰液和⑤腸液中含有能夠消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。胰液所作用的物質如圖:
(4)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣與呼氣與膈肌的收縮和舒張有關系。膈肌舒張,隔頂上升,肺內氣體排出,是呼氣過程;膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進入肺內,是吸氣過程。所以當肺容積變化情況如圖二的曲線圖bc段時,肋骨間的肌肉和膈肌收縮,肺內的氣體壓力相應減少,于是外界氣體就被吸入。
(5)圖三中B呼吸系統的主要器官是肺,肺是氣體交換的場所,在長跑時,通過排汗排出大量的水分。所以當小宇跑步趕往學校時,圖三中身體散失水分明顯增多的排泄途徑是⑤。
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【題目】如圖為某湖泊近一百年來每個月的平均水位變化圖。 在長期的變化中,能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是
A.需水較深的湖泊
B.具能快速游動的流線型身體
C.在淺水的下層泥濘中仍能存活
D.在環境惡劣時具改變性別的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了( )
A.聽覺更靈敏 B.迅速奔跑以找到食物
C.適應北極寒冷環境 D.不易被食狐動物發現
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體產生的廢物主要通過泌尿系統排出,圖一為泌尿系統組成示意圖,圖二為尿的形成過程示意圖,圖三是汗腺結構示意圖。
(1)圖一中的③功能是_____。
(2)圖二腎單位中不屬于循環系統的是_____(寫序號)。②中的液體與血漿相比不含有_____血液流經腎臟形成尿液時,血液中的尿素流經腎單位的途徑依次是_____(用圖二中的序號表示)。
(3)圖三中[]_____產生的汗液排到皮膚的表面。汗腺與胰島相比,兩者結構的主要不同點是_____。
(4)正常人尿液中不含葡萄糖的原因是_____,通過尿檢,在某人的尿液中發現了血細胞,則可能是_____病變引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為尿液形成過程示意圖
(1)寫出圖中所示結構的名稱:a______________ b____________ c__________
(2)當血液流經a時,血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質過濾到b中形成_________。b中液體與血漿相比,除不含_______________外,其它成分相似。
(3)圖中c 處的幾個向上的箭頭的含義是___________________________,沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成了_________。
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