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【題目】所有的生物體都是由細胞構成的

【答案】×

【解析】

試題分析:病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。因此科學家們發現,除病毒外,生物都是由細胞構成的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養及其營養缺乏癥匹配錯誤的一組是( )

A. 維生素A---夜盲癥 B. 維生素C---腳氣病

C. 缺鈣---佝僂病 D. 碘---地方性甲狀腺腫

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【題目】如圖表示脊椎動物的進化關系,下列敘述正確的是( )

A.甲類和乙類都只生活在水中
B.丙類體溫恒定,是兩棲動物
C.丁類是由古代丙類進化來的
D.鳥類最高等,因為可以飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進行了如下實驗設計:
步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內,形成A、B、C三個小島.A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②如圖所示.
步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋②,大多數螞蟻爬向了B島.
步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數螞蟻爬向了C島.

(1)實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是
(2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區別是: ;
(3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠 進行通訊.
(4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現混亂狀態,短時間內不能準確走向目的地,可能的原因是
(5)螞蟻群體有一定的組織,成員之間有明確的分工,這樣的行為屬于 行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好的生存和繁衍。下列是與動物有關的結構示意圖,據圖分析下列說法錯誤的是

A. 蚯蚓的運動系統由骨骼和肌肉組成

B. 蝗蟲的飛行器官―翅附著在圖中部分

C. 丙圖3為關節腔,內有滑液,使關節運動更加靈活

D. 屈肘動作時,神經系統傳來刺激控制6收縮'7舒張,牽動骨繞關節運動。

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【題目】藻類植物對人類有許多的益處,所以水體中藻類植物越多越好。

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【題目】如圖表示某種昆蟲的發育過程,下列相關敘述,正確的是( 。

A.該昆蟲的生殖方式是無性生殖
B.該昆蟲的發育過程屬于不完全變態發育
C.該昆蟲的發育過程屬于完全變態發育
D.若該昆蟲是一種害蟲,則它的成蟲期對農作物危害最大

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【題目】下圖是直接參與維持人體正常新陳代謝活動的各器官系統關系圖,請據圖回答問題:

(1)A系統的主要功能是消化食物和吸收營養物質,完成這些功能的主要器官是小腸。蛋白質在小腸內最終會被消化為_________才會被人體吸收。

(2)B系統中能夠完成③④交換的主要器官是_________。

(3)在D系統形成尿液⑨的兩個生理過程中,腎小囊中的原尿與腎小球中的血漿相比,一般沒有的物質是血細胞和_________。如果醫生在檢驗某病人的尿液時發現有較多的紅細胞,最有可能是________出現了病癥。

(4)C系統中的__________是血液循環的動力器官。

(5)人體的各項生命活動都必須有__________的調節控制,激素可以通過血液循環參與調節人體的生命活動。

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