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【題目】綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物。(判斷對錯)

【答案】正確
【解析】光合作用的意義：①它把無機物轉變成有機物，一部分用來構成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用；②在這一過程中，它把光能轉變為貯存在有機物中的化學能，是自然界的能量來源；③從根本上改變了地面上的生活環境，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。所以說綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物。
所以答案是：正確
【考點精析】通過靈活運用光合作用的實質，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在100米跑的 過程中，大腿肌肉活動情況是（ ）
A.都持續收縮
B.都持續舒張
C.先同時收 縮，再同時舒張，交替進行
D.一組收縮，另一組舒張，交替進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家、學校、社會都悉心關懷青少年的健康成長。下列健康知識錯誤的是（ ）

A.新冠疫情時期，各校線上教學之際不忘“打卡”室內健身操，旨在增強師生體質、提高免疫力，從預防傳染病的角度來看此舉屬于保護易感人群

B.艾滋病主要通過不安全的性行為、血液和母嬰等途徑傳播，我們應積極宣傳預防艾滋病知識，關懷和尊重艾滋病患者

C.健康僅僅是指身體的沒有疾病或者不虛弱，不包括心理上和社會適應方面的良好狀態

D.當遇到有人突然暈倒或溺水等情況，先判斷其有無呼吸和意識后，立即撥打120，求救急救中心，以挽救患者的生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明買了一袋綠豆種子，想在播種前測定發芽率。
（1）小明從袋子中取出部分綠豆進行實驗，以反映整體的情況。這種科學方法叫檢測。
（2）選取綠豆的辦法，你認為比較合適。
A.挑粒小干癟的
B.挑中等大小的
C.挑粒大飽滿的
D.隨機抽取
（3）測發芽率時，為保證結果準確，是否應給種子萌發提供最適合的條件？。
（4）小明還想知道光照是否影響綠豆的發芽率。他另取2組綠豆，每組50粒，一組放在全天光照中作為實驗組，另一組應放在中作為組。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素濫用是一個必須引起我們高度重視的問題，20世紀40年代初剛使用青霉素時，即使是嚴重感染的病人，也只要每天分數次注射l0萬單位，而現在成年人每天要注射數千萬單位甚至2億單位，新生兒也不少于40萬單位。造成這種情況的原因是致病菌的( )
A.遺傳性
B.適應性
C.應激性
D.變異性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漳州花博園種植多種綠色植物，讓游客感覺空氣清新濕潤。由于植物的（ ）
A.光合作用和蒸騰作用
B.蒸騰作用和呼吸作用
C.光合作用和吸收作用
D.植物呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國的植樹節由凌道揚和韓安、裴義理等林學家于1915年倡議設立，我國的“植樹節”定在每年的（　　）

A.3月10日B.3月12日C.4月13日D.5月12日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）判斷是“原始生命”不是“多分子體系”的標志是具有原始的新陳代謝作用。 （______）

（2）生物圈是最大的生態系統，生物圈就是指整個的地球。 （______）

（3）一塊骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹構成。 （______）

（4）草履蟲靠表膜攝入氧氣、排出二氧化碳。 （______）

（5）保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。 （______）

（6）在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類的重要依據。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于青春期可能出現的正常生理現象的是（ ）
A.神經系統功能進一步發育、完善
B.學習期間常出現近視
C.性器官發育、成熟
D.心臟功能進一步發育、完善

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