【題目】下列各種方法中,不能排解壓力的方法是()
A.通過運動來放松自己
B.與好朋友談談,找到好的解決辦法
C.翻閱資料,找到好的解決辦法
D.與他人大吵大鬧一場
【答案】D
【解析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應,表示青少年的身心處于積極的健康狀態。但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個人都會或多或少地出現一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱等。當出現這些問題時,我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒。方法一:當情緒不好時,有意識地轉移話題,或者做點別的事情,如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解。方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場,把積壓在內心的煩惱宣泄出來,這樣也會有利于身心健康。但是,要注意宣泄的對象、地點和場合;方法也要適當,避免傷害別人。方法三:當你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時,為了減少內心的失望,可以找一個適當的理由來安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現實,保持較為樂觀的態度,不要服用鎮靜劑催眠,這樣不利于身心健康,綜上所述可以知選項D符合題意。故選D。
【考點精析】本題主要考查了評價自己的健康狀況的相關知識點,需要掌握健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態;保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物的遺傳與變異的敘述,正確的是( )
A.遺傳是指親子間及子代個體間的相似性
B.環境因素引起的變異,一定是不可遺傳的變異
C.生物的所有性狀都是肉眼可以觀察到的
D.轉基因超級鼠實驗說明基因控制性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據題意,回答問題。
(1)和的特點是人人生來就有的,它們不是只針對某一種特定的 , 而是對都有防御作用,因此叫做。
(2)在傳染病流行期間應注意保護易感者,不讓易感者與接觸,并且進行 , 提高易感人群的 , 對易感者自身來說,應該積極參加 , 增強。
(3)根據某些傳染病的發生規律,將各種安全有效的 , 按照科學的免疫 , 有計劃地給兒童 , 以達到、 和相應傳染病的目的,這種有計劃地進行 , 簡稱為計劃免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在使用顯微鏡觀察植物細胞時,為了能觀察到更大的細胞,他應選用下列哪一組合的目鏡和物鏡( )
A.10×10
B.5×10
C.10×40
D.5×40
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現在的學生大都是獨生子女,在家中備受父母、祖父母寵愛。相當多的孩子由于從小受家庭環境的影響,養成了以自我為中心的習慣,無論在家還是在外面,只聽得進表揚的話,受不得半點委屈。有的同學一旦遇到不順心、不如意的事時,就大發脾氣,甚至會做出極端行為;而有的同學在遇到挫折而不能及時調整時,則封閉自己,也會做出極端行為。試分析以下行為:
(1)一同學父母平時只關心其學習成績和考試名次,對其他表現卻很少過問。在一次考試后,由于成績不理想,該同學與父母發生沖突,結果打了自己的母親。請你給該同學提出兩條建議,化解與父母之間的矛盾,避免悲劇再次發生。
(2)該同學心理是否健康?為什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高興同學一家人準備到北京旅游,由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病,為了能夠照顧好家人,他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有()
A.暈海寧、珍視明、咽喉片
B.止痛素、止瀉靈、感康
C.乘暈寧、胃安、白加黑
D.硝酸甘油、乘暈寧、胃長寧
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