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10．引進外來物種是維持生態平衡保護生態環境的有效措施．×（判斷對錯）

分析 生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫做生態平衡；但是生態平衡是一種相對平衡而不是絕對平衡，如果外界干擾或壓力超過了它所能承受的極限，其自我調節能力也就遭到了破壞，生態系統就會衰退，甚至崩潰，生態平衡就會被破壞．

解答 解：我們知道引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性．因此，不經論證引進一些外來物種的做法是錯誤的．
故答案為：×

點評 解答本題關鍵是了解保護生物多樣性的知識，及保持生態平衡的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答：
（1）蚯蚓的身體呈長圓筒形，由許多彼此相似的[②]體節構成．
（2）圖中③為環帶，則①是蚯蚓身體的前端（填“前”或“后”）端．
（3）在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．
（4）蚯蚓通過肌肉收縮、舒張和剛毛的配合使身體向前蠕動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．2015年4月25日14時11分尼泊爾發生8.1級地震，據報道，地震發生前一日，博克拉附近的野生動物園內很多大型野生動物都涌到了開闊地帶．野生動物的這種現象能說明（　�。�
A．生物能適應環境B．生物能對外界刺激做出反應
C．生物因素對生物的影響D．動物是生態系統中的消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面左邊數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結構模式圖．請根據表格和示意圖回答問題．（“[]”中填寫序號，橫線內填寫文字．）
物質樣品A（g/L）樣品B（g/L）
葡萄糖
無機鹽
蛋白質
尿素
血細胞		0
16.0
0
2.0
無		1.0
7.5
0
0.3
無
（1）根據左邊表內數據分析，原尿是樣品B（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的[4]腎小囊腔中．
（2）尿液是原尿經右圖中[6]腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質包括全部的葡萄糖，大部分的水和部分無機物．圖中[4]、[5]、[6]合稱為腎單位．
（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質；若胰島分泌的胰島素不足，尿液中會出現葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，據圖描述正確的是（　�。�
A．能進行光合作用的細胞是1、2、3、4
B．5屬于疏導組織，運輸水分和無機鹽
C．該器官在白天進行的生理活動有兩種
D．正常情況下葉片1所在的一面朝上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．當情緒不好時，有意識的轉移話題或做點別的事情，來分散自己的注意力，可緩解情緒．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在有較多藻類生長的池塘中，常�？吹接恤~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現象，這是因為（　�。�
A．魚類喜歡明亮的環境
B．黎明時水中缺少氧氣
C．藻類通過光合作用消耗了水中的氧氣
D．黎明時水中捕食者較多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．列幾種措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．多曬太陽，能預防佝僂病
B．注射卡介苗能預防肺結核
C．消滅患病動物，減少傳染病發生
D．不吃腐敗變質的食物，預防細菌性痢疾

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列昆蟲的個體發育過程與其余不同的是（　�。�
A．蟈蟈B．蟋蟀C．螳螂D．蠅

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