【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑。請你參照下圖,利用所學生物學知識幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點是②________,由①________和卵細胞在________內結合形成。
(2)②通過細胞分裂和③細胞________發育成胚胎。胚胎在媽媽的________內發育成胎兒,發育所需營養通過__________和臍帶從母體獲得。
(3)全面二孩政策實施后,小瑩想要個小弟弟。她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是________%。
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【題目】下列對動物類群特征的描述中,錯誤的是
A. 腔腸動物-----有口無肛門,身體呈輻射對稱
B. 環節動物-----身體分節,體表有角質層
C. 軟體動物-----身體柔軟,表面有外套膜
D. 節肢動物-----身體和附肢分節,體表有外骨骼
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【題目】下列敘述與如圖所示不相符的是( 。
A. 若圖表示縮手反射的反射弧,則是a是感受器,c是神經中樞,e是由d的神經末梢與相應的肌肉組成的
B. 若圖表示捕食食物鏈,則a是生產者,c、e是消費者,b、d表示捕食關系
C. 若圖表示蛋白質的消化過程,則a是蛋白質,e是氨基酸,b、d表示蛋白酶
D. 若圖中c是甲狀腺激素,b表示合成并分泌的過程,d表示發揮作用的過程,則a是甲狀腺細胞,e是幾乎全身的組織細胞
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【題目】小明同學在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結果第二天做實驗時發現蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因( )
A.皮膚干燥,無法呼吸 B.紙盒里缺少空氣
C.紙盒里缺少食物 D.紙盒里缺少空氣、食物
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【題目】在天氣轉暖、雄蛙高聲鳴叫的春季,八(2)班的同學們在老師的帶領下來到東臺市西溪植物園,開展生物的第二課堂的學習。大家分組采集了蛙的受精卵,并捕捉了一些青蛙個體。
(1)在分類上,蛙比魚類高等,屬于______動物。雌、雄成蛙經過______,雌蛙將卵排到水中,雄蛙也緊接著把精子排到水中,蛙的這種受精方式是______。
(2)以下是大山同學課前查閱的資料:科學家在俄羅斯中部捕捉到了一些變異青蛙,它們皮膚完全透明,可以看到內臟、骨骼等。研究者認為這些青蛙發生變異,最可能是附近一家廢棄化學工廠的污染物排放引起?茖W家將這些青蛙帶回實驗室培養,在新產生的蝌蚪中也發現了透明的蝌蚪。青蛙的這種變異是______(選填:可遺傳、不可遺傳)變異,這種變異對青蛙來說屬于_______(選填:有利、有害)變異。
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【題目】孟德爾多次進行純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆的雜交實驗,發現子二代中高莖豌豆和矮莖豌豆的比例接近3:1,請結合孟德爾對此實驗現象解釋的圖解(圖1、圖2),回答下列問題:
(1)圖1中①的基因組成是_______,子一代體細胞的基因組成為Dd,表現的性狀為高莖,其原因是_______。
(2)圖2中④和⑤的基因組成分別是_______,其比例為_______,④、⑤和⑥、⑦結合的機會_______,形成的子二代體細胞的基因組成及比例是_______,所以子二代表現的性狀及比例為:高莖:矮莖=3:1。
(3)欲驗證孟德爾的解釋是否正確,擬定了兩種實驗方案:Ⅰ:讓子一代豌豆和親代高莖豌豆雜交;Ⅱ:讓子一代豌豆和親代矮莖豌豆雜交,你認為可行的方案是_______,按照可行方案進行實驗,子代表現的性狀及比例約為_______時,即可驗證孟爾的解釋正確。
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【題目】某小組利用如圖所示裝置進行“測定常見種子所含能量”的實驗,相關內容如表格所示。下列說法不正確的是( )
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質量(克) | 20 | m | 20 | 20 |
水(毫升) | 30 | 30 | 30 | 30 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3.1 | 1.3 |
注:1ml水溫度每升高1℃需要吸收4.2×10-3千焦的熱量 |
A. 實驗中,m的數值應該為20,經計算1克黃豆所含能量約為8.82焦
B. 大米含能量相對較少是因為含脂肪少
C. 為提高實驗結果的可靠性需進行重復實驗,并盡可能減小誤差
D. 多種原因導致測得的食物熱價一般比實際熱價高
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【題目】下列關于如圖a~e五種動物的敘述,錯誤的是( 。
A. b、e都是恒溫動物
B. a、d都是無脊椎動物
C. b體內有發達的氣囊,能進行雙重呼吸
D. c是真正擺脫對水的依賴而適應陸地生活的脊椎動物
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