【題目】下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖,目鏡的放大倍數是10×,兩個物鏡的放大倍數分別是10×和40×。根據圖回答問題(橫線上填寫文字、括號填寫編號)
(1)某同學在觀察裝片前首先進行對光,轉動轉換器,用眼睛觀察目鏡[_____](填寫編號)。然后調整光圈,并轉動_______ ,使光線反射到鏡筒內,直到看到白亮的圓形視野為止。
(2)對光成功后,這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物像放大倍數為_______倍。視野中出現的⑧很可能是_______。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應將裝片向_______移動。
【答案】 1 反光鏡 100 氣泡 左
【解析】由甲圖可知:①目鏡、②鏡筒、③高倍物鏡(較長的物鏡為高倍的)、④低倍物鏡(較短的物鏡為低倍物鏡)、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋。
(1)對光時,轉動轉換器,使④低倍物鏡正對通光孔,選擇較大的光圈,然后左眼對準①目鏡注視,右眼睜開,用手轉動反光鏡,對向光源,光強時用平面鏡,光較弱時用凹面鏡,這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野,光就對好了。
(3)對光成功后,這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時用的是小倍物鏡(10×),所以物像放大倍數為100倍。氣泡往往有粗而黑的邊緣,形狀呈圓形或橢圓形,里面往往一片空白,用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,氣泡就會變形和移動,所以視野中出現的⑧很可能是氣泡;在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中左側的物像移動正中央的話,玻片標本應往左移動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物,下列相關分析中,錯誤的是( 。
A. B和D在發育方面的共同特點是變態發育
B. C在生殖和發育的特點的胎生哺乳
C. A體內有發達的氣囊,能進行雙重呼吸
D. A、B、C、D的共同特點是體內有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述錯誤的是( )
A. 該圖是特異性免疫過程,細胞甲為淋巴細胞
B. 注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性
C. 該抗體能夠增強機體的免疫能力,抵御各種病原體的侵染
D. 細胞乙為吞噬細胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都能發揮作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面以“縮手反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射為例,分析反射弧與神經系統組成之間的關系,請據圖回答下列問題:
(1)“縮手反射”反射弧中的傳入神經和傳出神經都屬于[ ]__________;“聽到鈴聲進教室”反射弧中的傳入神經屬于[ ]____________。
(2)上述兩類神經共同構成了[ ]________________;控制“縮手反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射的神經中樞都位于[ ]____________________________中。
(3)神經系統通過許許多多的反射弧,以神經沖動的形式傳遞和處理__________,調節人體的各項生命活動。
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