【題目】人體生長發育的起點是（ ）
A.精子
B.卵細胞
C.受精卵
D.胚胎
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2019年3月30日晚，世界自然基金會（WWF）發起本年度的“地球一小時”熄燈活動，倡導低碳生活，減少溫室氣體（如二氧化碳）排放。下圖是炭循環的部分過程，分析正確的是（ ）
A. ①過程的是生產者光合作用產生的二氧化碳
B. 通過②過程不會減少大氣中的二氧化碳含量
C. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要途徑
D. 地球上碳會因為生物的消耗而逐漸減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是一個統一的整體，在神經系統和激素的調控下，各個系統既相互獨立、又互相協調，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統的部分結構示意圖，圖乙是平靜呼吸時肺內氣壓變化曲線，圖丙是腎單位結構示意圖，圖丁是眼球結構示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）小林同學的早餐是雞蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白質在消化道內最終被分解成______。圖甲中同時具有消化和吸收功能的器官是______（填寫數字）。
（2）圖乙曲線AB段時，膈肌和肋間肌處于______狀態，氧氣擴散進入血液需要穿過的結構依次是______。
（3）小林通過消化系統吸收的營養物質運輸到腦部組織細胞，需要經過心臟______次。
（4）圖丙中[______]______兩端都是小動脈，此處進行的生理過程是______。如果小林尿液檢測中測出含有葡萄糖，可能______發生病變。
（5）小林是籃球愛好者，善投三分球，他投籃時雙眼密切關注籃球的位置移動，此時圖丁中②的曲度變化是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：
（1）根據所學的知識B組實驗結果是____（發霉/不發霉）；C組的實驗結果是_____（發霉/不發霉）
（2）通過A組與B組的對照實驗，小平想探究的問題是：______？這一對照實驗的變量是 ________。
（3）B組和C組的變量是_______。
（4）通過小平的實驗，我們知道_____和_____的環境食物容易發霉。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖的實驗裝置探究環境對鼠婦生活的影響，下列有關說法正確的是（ �。�
A. 該實驗的變量是光照
B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦
C. 探究的問題是土壤的潮濕度對鼠婦生活有影響嗎？
D. 該實驗做一次就可得出正確結論
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖，請據圖回答以下問題：
（1）若要構成一個完整的生態系統，除圖中所示生物外，還應增加的成分有____和____。
（2）圖中共有 ____ 條食物鏈。
（3）請寫出其中最短的一條食物鏈 ____ ，最長的一條食物鏈 ___ 。
（4）這個生態系統中的能量最終來源于 ____ 。
（5） 在生態系統中， ____ 扮演著生產者的角色，動物扮演的是 ____ 的角色，細菌和真菌扮演的是 ____ 的角色。
（6）在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例相對穩定的，這說明生態系統具有一點的 ____ ，但這種能力是有一定 ____ 的。
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