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【題目】看圖操作步驟示意圖

(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的___________方式,屬于_______________生殖。

(2)寫出圖中各結構的名稱。A ________________B _________________

(3)假如A是水蜜桃的枝條,B是毛桃,進行操作時,應使A和B的______________緊密結合,以確保其成活。那么長成植株后,所結果實為____________。

【答案】 嫁接 無性 接穗 砧木 形成層 水蜜桃

【解析】(1)嫁接的方式有芽接和枝接,圖一所指的方式是芽接,圖二所指的方式是枝接由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,屬于無性繁殖
(2)嫁接時,接上去的部分為接穗,被接的植物是砧木,用枝條作接穗,是枝接,用芽做接穗,叫芽接,因此圖中A屬于接穗,B是砧木
(3)嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活。因此嫁接成活的果樹,其所結果實的性狀跟選用接穗的相同,即結水蜜桃。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是( 。

A. 在做菜時應該多加鹽 B. 經常喝飲料有益于身體健康

C. 不愛吃的食物表示身體并不缺少,可以不吃 D. 應該保證每日三餐,按時進餐

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【題目】人在進食前與進食后,其分泌量發生顯著變化的激素是

A甲狀腺激素 B生長激素 C胰島素 D腎上腺激素

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【題目】為了探究鼠婦的生活習性是否受到溫度、濕度、光照三種環境因素的影響,某興趣班學生進行了相關實驗,請根據如圖中的信息回答問題.

甲組:低溫、濕土、陰暗

乙組:室溫、干土、陰暗

丙組:室溫、溫土、光亮

丁組:室溫、濕土、陰暗

(1)圖一表示興趣班學生實驗探究設計圖,甲、乙、丙、丁四組中,對照組應是_____組,圖中的大圓代表圓形紙盒,其中的A區是實驗開始時放入鼠婦之處,而B區面積應分成_____等份,并設置成相應的環境條件.

(2)當圖一的A區放人20個鼠婦后,圖二的坐標表示有關丁組鼠婦的6次記錄數據,從第_____分鐘開始,該組區域鼠婦數量總數達到最高值.

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【題目】在物質運輸、體溫調節等方面都有重要作用的食物成分是

A B糖類 C脂肪 D蛋白質

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【題目】如圖為植物組織形成過程.請分析回答問題.

(1)圖中①②③表示細胞__的過程,其結果是使細胞的數量增多,這些細胞起初在形態、結構方面是__(填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的__過程,其結果形成了不同的__

(2)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做[]__

(3)如圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養物質的功能,屬于__組織.

(4)如圖中E具有輸送物質的功能,屬于__組織.

(5)植物體組成的結構層次是______→植物體.

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【題目】為什么兒童食物中缺鈣或缺乏維生素D會患佝僂病?

_______________________________

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【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結構模式圖。請分析回答:

(1)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是______(填圖中標號)。

(2)圖______(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是______生殖。A與B、C、D的結構相比,主要區別在于A細胞內______。

(3)圖中生物能利用孢子進行生殖的有______(填圖中標號)。

(4)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[______]______,因為它分解葡萄糖時,可產生______氣體會在面團中形成許多小孔,使面包膨大和松軟。

(5)除E外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作為______參與物質循環;②引起動植物和人患;③與動植物共生。

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【題目】圖是大豆種子的結構圖,下列描述中不正確的是( )

A.大豆種子萌發時,主要起提供營養物質作用

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示部分發育而來。

C.大豆種子與玉米種子的結構相比,玉米種子中沒有結構

D.標號所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

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