【題目】如圖為細菌的結構示意圖,據圖回答:
(1)與植物細胞相比,大多數的細菌不含 , 所以不能自己制造 , 營養方式為 , 細菌作為生態系統中的參與物質循環.
(2)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌,青霉菌屬于真菌,兩者的主要區別是細胞中有無 .
【答案】
(1)葉綠體;有機物;異養;分解者
(2)成形的細胞核
【解析】(1)與植物細胞相比,相同之處是都有細胞壁、細胞膜、細胞質,但細菌沒有葉綠體,不能自己制造有機物,所以多數細菌的營養方式是異養型,細菌作為生態系統中的分解者參與物質循環;(2)大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌,青霉菌屬于真菌.細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體.因此細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區域.
【考點精析】通過靈活運用細菌和真菌的分布和細菌,掌握細菌、真菌生活的基本條件:營養物質、適宜溫度、水分、生存空間;不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件,如有些細菌和真菌要氧氣生活,有些不要.如:酵母菌發酵不要氧氣,是無氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧氣;一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區別在于它雖有DNA集中的區域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態系統中的分解者即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物在自然界中的作用,不正確的是
A.動物在維持生態平衡中起到重要作用
B.動物能自己制造有機物
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動物能促進生態系統的物質循環
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.下列關于腔腸動物的敘述,哪些是不正確的( )
A. 珊瑚蟲、?⒑r厥乔荒c動物 B. 腔腸動物呈左右對稱
C. 腔腸動物有發達的運動器官 D. 都是生活在水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水母的種類有250多種,它們出現的范圍很廣,無論是熱帶海洋還是溫帶海洋,也無論是淺水區還是百米深的海洋,有時甚至淡水區都能看到它們的蹤影,下列關于水母的說法正確的是( )
①身體呈輻射對稱
②有口無肛門
③身體呈左右對稱
④體表有刺細胞
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,回答問題:
(1)甲圖中的[5]主要是由組織構成的,把兩骨牢固地聯系在一起;運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是 [] .
(2)乙圖中由屈肘到伸肘運動時,必須在系統的支配下才能完成.
(3)當你用手將食物放入嘴里時,上臂肱二頭肌所處的狀態是 .
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