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【題目】以下哪項措施不利于保護環境（ ）
A.保護生物多樣性
B.治理工業"三廢"
C.維護生態平衡
D.過度放牧

【答案】D
【解析】A、生物的種類和數量越多，生態系統越穩定，保護生物的多樣性，能保護植物等各種生物，利于保護生態系統的穩定，保護生態環境，A不符合題意；
B、治理廢氣、廢水、廢渣等工業“三廢”，利于保護環境，減少三廢造成的環境污染，B不符合題意；
C、維護生態平衡利于保護環境，C不符合題意；
D、過度放牧會造成草場的破壞，影響草原的生態環境，D符合題意。

故答案為：D

保護生物的多樣性，必須先保護環境，生物必須適應環境才能生存，每種生物都生活在一定的生態系統中．關鍵是知道毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等對環境的危害．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須是（ ）
A.薄的
B.透明的
C.薄而且透明的
D.干凈的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時，西瓜汁滴到了衣服上很難洗掉，那么西瓜汁來自于細胞的哪一結構？（ ）
A.液泡
B.細胞質
C.葉綠體
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芽孢的作用是（ ）
A.繁殖后代
B.生殖方式
C.通過休眠度過惡劣環境
D.貯藏養料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識是（ ）
A.遺傳多樣性
B.生態系統多樣性
C.物種多樣性
D.生物數量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物進化趨勢的表述中，哪項是不合理的（ ）
A.水生→陸生
B.體型小的生物→體型大的生物
C.簡單→復雜
D.低等→高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性的（ ）
A.潛在價值
B.直接價值
C.間接價值
D.生態功能價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業害蟲，它的體表有堅硬的_____，可以起保護和支持作用，并能防止體內水分蒸發。

（2）上述類群中屬于脊椎動物的是______，屬于恒溫動物的有_____。（填字母）

（3）脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類群是_____。 （填序號）

（4）青蛙是兩棲動物，其氣體交換的器官是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體中，能產生抗生素和維生素的是：（ ）
A.青霉和酵母菌
B.酵母菌和青霉
C.曲霉和乳酸菌
D.乳酸菌和曲霉

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