【題目】地球上最大的生態系統是( )
A.河流
B.草原
C.生物圈
D.森林
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學探究了饅頭在口腔中的變化,其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下:
操作步驟:如下圖所示。
實驗現象:試管內的溶液不變藍。
實驗結論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關。
(1)實驗在設計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。
__________________、____________________、________________________。
(2)該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符?___________。如果不符,請你重新描述實驗現象。_____________________________。
(3)該同學的實驗結論是否可靠?___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述,正確的是( )
A. 兩種種子的營養物質都儲存在④中
B. 兩種種子結構的區別之一是④的數量不同
C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的結構是③
D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組在實驗室做了兩個實驗,探究溫度或二氧化碳含量對海帶生長率(指實驗前后,海帶體內物質增加的比率)的影響,實驗數據如圖(實驗1中25℃時海帶腐爛,生長率為負值),回答下列問題:
(1)實驗1中的變量是_____,實驗過程中除變量外,水體中二氧化碳含量等因素都應該保持一致,理由是_____。
(2)根據實驗1數據,海帶生長率增長的最適溫度范圍是在_____℃.實驗2中,水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響,實際上是對海帶_____這一生理過程的影響。
(3)實驗2中,當二氧化碳含量超過1000ppm時,海帶生長率的增長將逐漸_____(填“加速”或“減緩”)。綜合上述兩個實驗,說明環境與生物之間的關系是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取甲乙兩個相同的枝條,將乙的葉片全部摘除后,同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中,如圖.下列分析正確的是( )
A. 乙枝條內紅色液體上升速度快
B. 甲枝條內紅色液體上升速度快
C. 兩枝條內紅色液體上升速度一樣快
D. 兩枝條內都只是韌皮部被染成紅色
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