【題目】右圖是某淡水生態系統簡圖,請據圖回答問題:
(1)消費者除了B和D外,還包括 .
(2)用圖中的字母寫出圖中的食物鏈: .
(3)按照有毒物質沿食物鏈積累的原則,由圖中可以看出含有毒物質最多的生物是(用圖中字母表示).若該生物被人體食用,將會造成人體 , 最終威脅到自身.
【答案】
(1)C
(2)A→B→C→D
(3)D;中毒;生態系統
【解析】解:(1)消費者是指生態系統中的各種動物,所以此生態系統中的消費者是B、C、D.A是綠色植物,是生產者.(2)食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,它們之間存有吃與被吃的關系,食物網是由許多條食物鏈交織在一起而形成的.圖中的食物鏈是:A→B→C→D.(3)有毒物質會沿著食物鏈逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多.圖中營養級最高的是鷹.因此若此生態系統被有毒物質污染,則體內有毒物質積累最多的生物是D.若人吃了D,有毒物質進入人的體內,造成人體中毒,最終威脅到生態系統自身.
所以答案是:(1)C(2)A→B→C→D(3)D;中毒;生態系統
【考點精析】本題主要考查了食物鏈和生態系統的結構和功能的相關知識點,需要掌握食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A,B,C,D,E表示)被消化的程度.圖中哪一條曲線表示蛋白質的消化過程( )
A.X
B.Y
C.W
D.X,Y,W都是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學家將人體細胞內的染色體進行整理得到的排序圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,常染色體有對,性染色體有對,總共有對染色體.
(2)觀察圖中的染色體,可以判斷該圖為性的染色體圖,其產生的生殖細胞是 , 種類有種.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲,乙,丙是人體內的三種血管,甲中血液流速最快,據此判斷,血液在這三種血管中的流動方向是( )
A.甲→乙→丙
B.甲→丙→乙
C.丙→乙→甲
D.乙→丙→甲
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牧草留種區為了預防鳥啄食草籽,用網把留種地罩上。后來發現,草的葉子幾乎被蟲吃光。這一實例說明( )
A. 生態系統的物質流動是單向的B. 草、蟲和鳥構成了一個生態系統
C. 生物與環境是一個不可分割的整體D. 生態系統的自我調節能力是無限的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物和微生物在自然界碳循環中的作用局部圖解,請據圖回答.
(1)圖中①和圖中②所示綠色植物進行的生理作用分別是、 .
(2)綠葉合成的有機物是通過韌皮部的運輸到根部的.
(3)該圖解中微生物在生態系統中為何成分? .
(4)生態系統的主要功能是物質循環和 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com