【題目】在科學研究過程中記錄數據時,每次應多記錄幾組數據,算出其平均值作為一次測量的數值,這可減少觀測的誤差。(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告。
實驗內容:光對鼠婦生活的影響。
提出問題:______________________________?
作出假設:光對鼠婦的生活有影響。
設計方案:
(1)材料用具:10只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_________________和______________兩種環境。像這種試驗我們稱為___________試驗,其原則是___________變量。
(3)方法步驟: ①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量______(填“相等”或“不相等”) 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。 ②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。 實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,認真記錄。
(4)實驗記錄:不同時間,不同環境下的鼠婦數目:
結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 _______________ 的環境中生活。
(5)這個實驗的變量是_______________ ,實驗中兩側不能只用一只鼠婦的原因: ______________
(6)如果你重復做了5次試驗,為使實驗結論更準確,應對5次的試驗數據做怎樣的處理?______________________ 。
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