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如圖表示某農田中生活的幾種生物,請據圖回答:
(1)這個生態系統的能量來自稻的______作用所固定的______.
(2)該農田生態系統的生產者是______;在該生態系統中,沒有畫出的生物還有______.
(3)如果大量使用殺蟲劑DDT來消滅蝗蟲,DDT會在蛇身體內出現嗎?為什么?
(4)水稻礦物質營養除來自人類提供外,從自然界獲取主要來自細菌、真菌等生物的______.
(1)能量:是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎 在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.而其他生物直接或間接的以植物為食獲得能量.因此,這個生態系統的能量來自稻的光合作用所固定的太陽能.
(2)生態系統由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等.因此稻是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者.因此,在該生態系統中,沒有畫出的生物還有分解者.
(3)有毒物質會通過食物鏈不斷積累,營養級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多,因為環境中有些污染物(如重金屬、DDT等化學農藥等)具有化學性質穩定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出;隨著營養級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全(富集),所以在此生態系統中,如果大量使用殺蟲劑DDT來消滅蝗蟲,DDT會在蛇身體內出現,而且蛇的營養級別最高,體內的有毒物質積累最多.
(4)細菌、真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養方式是異養.可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.因此,水稻礦物質營養除來自人類提供外,從自然界獲取主要來自細菌、真菌等生物的 分解作用.
故答案為:
(1)光合;太陽能
(2)稻;分解者
(3)會出現;因為DDT會隨著食物鏈在生物體內富集.
(4)分解作用
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示某生態系統中生物之間的食物關系.據圖回答:
(1)從生態系統的成分看,水稻屬于______,青蛙屬于______.除了圖中表示出的成分外,該生態系統還應有______、非生物的物質和能量.
(2)圖中共有______條食物鏈,它們相互交錯形成______.請寫出圖中最短的一條食物鏈:______.
(3)生態系統受到一定程度干擾時,各種生物的數量及比例仍能維持相對穩定的狀態,說明生態系統具有一定的______能力.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

目前在一些城市時興一種水晶球樣的生態球(如圖)作為家庭擺設.該球密封,內裝有水、2-3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻.妙在小魚、水藻都是活的.分析回答下列問題:
(1)這個生態球應放在______(有光,無光)的地方.
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠通過光合作用為小魚提供______和______;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被______分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態系統中的非生物部分是______等.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示的是在一個草原生態系統中,狼、草、兔三種生物的數量關系,據圖回答問題:
(1)A、B、C三種生物中,數量最多的是______(用字母回答),它所代表的生物是______.
(2)兔在生態系統中的成分是______者.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下面是一個生物與環境的關系圖,根據圖和生物學知識回答問題:
(1)在該生物系統中,能利用陽光制造有機物的是______,因此它被稱作______;被稱作是消費者的有______,主要原因是他們不能制造______,只能直接或間接地以______為食物
(2)若要組成一個完整的生態系統除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是______和______.
(3)該生態系統中,食蟲鳥與昆蟲的關系是______,昆蟲與食草籽鳥的關系是______.
(4)如果該地區從此不見陽光,那么最先滅絕的生物是圖中的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖示生態系統各成分間的相互關系,A、B、C代表生態系統的生物部分,請分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態系統稱為______.
(2)圖中A是______者,B是______者,它們之間通過捕食關系形成食物鏈和______.
(3)C是______者,主要包括營腐生生活的______和______.從圖中分析可知,C對生態系統的物質______起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

消費者能將無機物制造有機物,組建自己的身體.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某生態農業生產中,玉米、雞、豬、人組成了一個食物網,如圖所示:
(1)此生態系統中的生產者是______;雞和玉米之間是______的關系.
(2)該生態系統中能將糞便等廢棄物通過沼氣池發酵產生沼氣的微生物,在生態系統成分中屬于______.
(3)此生態系統一共有______條食物鏈,請寫出最短的一條食物鏈______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是呼吸系統示意圖,請據圖完成下列問題.
(1)呼吸系統是由______和圖中的[1]______組成的.
(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結構是[4]______內的黏膜和毛細血管的作用.
(3)圖中[2]______和[3]支氣管內的纖毛向咽喉方向不停地擺動,把外來的灰塵、細菌等和黏膜一起推向喉的方向,通過咳嗽排出體外,這就是______.因此,我們不能______.
(4)圖中的[1]是______的場所.

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