【題目】某生物興趣小組利用自制的教具演示膈肌收縮、舒張與呼吸的關系,如圖所示,請據圖回答問題:
(1)圖中A模擬的是_____,B模擬的是_____,C模擬的是_____,D模擬的是_____.
(2)用手下拉D,此時D所代表的結構處于_____狀態,小氣球_____,表示_____(吸氣/呼氣)過程.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類單位,從大到小排列正確的是( 。
A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 界、綱、門、目、科、屬、種
C. 界、門、綱、目、科、種、屬 D. 界、綱、門、目、屬、科、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統模式圖,請據圖回答:
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結構是[]_____。
(2)痰是由[6]____________和[3]________ 內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成。
(3)體內進行氣體交換的功能單位是肺泡,它的壁由_____層上皮細胞構成,外面有豐富的____圍繞著,適于____與血液之間進行氣體交換。
(4)肺泡內的氧氣需要穿過 ____ 壁和 ______壁才能進入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內的位置變化示意圖。下列說法正確的是( 。
A. 膈肌從甲到乙時,膈肌收縮
B. 膈肌從甲到乙時,呼氣
C. 膈肌從乙到甲時,吸氣
D. 膈肌從乙到甲時,肺內氣壓變小
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