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【題目】發芽的馬鈴薯不能食用，但可以埋到土里讓其繁殖，這種繁殖方式屬于（　　）

A. 嫁接B. 有性生殖C. 組織培養D. 無性生殖

【答案】D

【解析】

無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。

植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖，馬鈴薯屬于塊莖，把馬鈴薯的塊莖切成小塊，每塊帶有一、兩個芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能長成植株，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛、羊主要以植物的莖、葉為食，其牙齒分化成（　　）
A.門齒和犬齒
B.犬齒和臼齒
C.門齒和臼齒
D.門齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某校八年級生物合作學習小組的同學學習了有關生物分類知識后，在小組同學充分討論的基礎上所作的記錄：

（1）序號①代表的動物名稱是上述六種動物中的________，序號③代表的動物名稱是上述六種動物中的________．

（2）如果對圖解中的動物③進行分類，它應屬于________綱動物．

（3）在A處應填的名稱是________．

（4）蜈蚣與圖2圖解中序號________所示動物具有最多的相同特征．

（5）貓在生殖發育方面的突出特征是________；麻雀在飛行時的呼吸方式有何特點？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蘭不小心扭傷了腳，她從家中找來板藍根顆粒準備服用，如圖是該板藍根顆粒的說明書．小紅和小芳看過說明書后有了不同意見．

（1）小紅說：“沒有醫師的建議，不能亂服用這種藥．”小芳說：“這是非處方藥，可以根據說明書服用．”小芳的判斷理由是：_____。

（2）小紅認為小蘭的病不應該服用這種藥，她的理由是_____。

（3）如果小蘭現在得了病毒性感冒，她還可以服用家中的這種藥嗎？為什么？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小玲測得自己的體溫是：38.5℃。媽媽發現小玲的扁桃體有紅腫發炎的現象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準備給小玲服用。右面是該藥品的說明書：

（1）請問小玲能服用該藥嗎________。

（2）該藥品的口服劑量是每次________粒。

（3）該藥是西藥還是中藥________。

（4）該藥是處方藥還是非處方藥________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們可通過下列實驗證明血紅蛋白的特性。

(1)取一支試管，加入有抗凝劑的血液，待血細胞沉淀后，倒掉上層的血漿和部分血細胞，此刻留在試管內的紅細胞呈 色。

（2)然后將試管斜置10分鐘后，斜面的紅細胞呈 色；試管底部的紅細胞呈_______色。

(3)上述現象說明:血紅蛋白和氧結合或分離的條件與周圍環境中 有關。其特性是________________________________。

（4）人從平原到高海拔地區，在最初幾天內，血液中的 數量會明顯增多，這樣可以有更多的 與 結合，滿足人體的需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年4月18日，來自全球各個地方的醫療專家學者共同參加了“2015中國便秘高峰論壇”此論壇致力于研究探討便秘的治療．下列不利于預防便秘的做法是（　�。�
A.經常參加體育鍛煉
B.多吃水果和蔬菜
C.經常喝水
D.排便無規律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉的是溫帶草原生態系統中的幾種生物．

（1）連接的食物鏈有__條．它們彼此交錯連接形成__．

（2）寫出里面任何一條食物鏈__．

（3）有毒質DDT沿著食物鏈積累．該生態系統中，DDT積累得最多的生物是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟌俗稱豆娘，屬于蜻蜓目束翅亞目，蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目。以下是區分它們的檢索表及它們休息時的圖片。

（1）圖__________為蜻蜓。

（2）“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則蜻蛉和蟌在分類學上屬于同一__________ （填“綱”或“科”）。

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