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18．科研人員將開藍色花的矮牽牛中控制藍色色素合成的基因B，導入不開藍色花的玫瑰植株中，從而培育出了開藍色花的玫瑰珍品--藍色妖姬．將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株利用的生物技術屬于（　�。�
A．干細胞技術B．克隆技術C．轉基因技術D．發酵技術

分析 生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工，以提供產品來為社會服務的技術．它主要包括發酵技術和現代生物技術等．

解答 解：現代生物技術一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程和蛋白質工程；克隆技術屬于細胞工程，轉基因技術屬于基因工程．天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在基因B．科研人員采用一定的技術，將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株，從而培育出了開藍色的玫瑰--藍色妖姬，將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株所利用的生物技術屬于轉基因技術．
故選：C

點評 了解現代生物技術的種類是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在做“觀察心臟的結構”實驗時，用手捏心臟4個腔的壁，其中心壁最厚的是（　�。�
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物多樣性包括（　�。�
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．生態系統的多樣性D．包括以上三項

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．福集鎮龍腦橋葡萄種植基地利用溫室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄產量的是（　�。�
A．種植葡萄時，要用樹枝竹竿等搭架供其生長，充分接受陽光
B．盡量保持溫室內晝夜溫度的相對穩定，避免忽冷忽熱
C．適時澆水、除草、松土、施肥
D．向溫室內定期通入二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小紅同學在學習小組討論生物的特征時，列舉了以下實例．其中屬于生物共同特征的是（　　）
A．生物都能運動B．生物都是由細胞構成的
C．生物都能進行光合作用D．生物都需要營養

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．動物多種多樣，目前已知的有150多萬種．如圖是幾種常見動物，請你根據所學知識，回答下列問題：
（1）動物A最重要的特征是胎生、哺乳，從而提高了后代的成活率．
（2）動物C的皮膚除具保護作用外還能輔助呼吸．
（3）動物D在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用完成游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．自然選擇是指生物在一定的環境條件下，在生存競爭中適者生存，不適應者被淘汰的過程，生存競爭是自然選擇的途徑，生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在登革熱流行地區無論是長期居住還是短期逗留，都有可能因被攜帶登革熱癥病毒的蚊蟲叮咬而患登革熱．下列能正確表示蚊子的發育過程的是（　�。�
A．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B．受精卵→若蟲→成蟲
C．受精卵→成蟲→若蟲D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．細菌能夠用來保護環境，城市利用細菌進行污水處理，凈化生活污水和工業廢水
B．人體的淋巴細胞可產生抵抗HIV病毒的抗體，屬于非特異性免疫
C．以素食為主的人，沒有患夜盲癥，是因為某些植物性食物中含有維生素A
D．艾滋病的病原體是艾滋病患者和攜帶艾滋病病毒的人

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