【題目】如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中兔與草、鷹與鼠的關系是_____,該食物網中共有_____條食物鏈,其中能量消耗最多的一條食物鏈是_____。
(2)若以X代表該食物網中的某生物,那么“草→X→狐”,X即可代表也_____可以代表_____。
(3)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是_____和生物部分的_____。
(4)正常情況下,如果用圖形表示該生態系統中兔數量的變化,下列正確的是_____
(5)若大量捕殺鷹、狐和蛇,則鼠的數量會大量_____,最后導致生態系統的破壞。
(6)該地區噴酒農藥后,農藥中不能分解的有害物質通過_____作用在鷹體內含量最高。
【答案】捕食 5 草→鼠→蛇→鷹 兔 鼠 非生物部分 分解者 C 增加 富集
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)生態系統中有毒物質會沿著食物鏈積累。
(1)圖中兔吃草,鷹吃鼠,因此兔與草、鷹與鼠的關系是捕食關系,圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網中共有5條食物鏈;能量沿著食物鏈流動逐級遞減,營養級越多能量消耗越多,因此其中能量消耗最多的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。
(2)圖中有狐的食物鏈是草→兔→狐、草→鼠→狐,因此若以X代表該食物網中的某生物,那么“草→X→狐”,X即可代表兔也可以代表鼠。
(3)圖中草是生產者,動物是消費者,因此若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是非生物部分和生物部分的分解者。
(4)生態平衡是一種動態、相對的平衡,而不是靜態的平衡,生態系統中任何一種生物都會受到其它生物和環境因素的制約,導致其數量呈波浪變化曲線。因此在動態平衡的生態系統中,兔的數量應是相對穩定在一個水平上即水平方向的波浪形。故選C。
(5)鷹、狐和蛇都吃鼠,因此若大量捕殺鷹、狐和蛇,則短時間內鼠由于缺少天敵而大量增加,最后導致生態系統的破壞。
(6)在生態系統中,有毒物質沿食物鏈不斷積累,營養級別越高,體內積累的有毒物質越多,這就是生物富集現象。所以,有害物質通過富集作用在鷹體內含量最高。
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【題目】下列關于恒溫動物敘述不正確的是
A. 恒溫動物產熱能力強
B. 恒溫動物心臟都是四個腔
C. 恒溫動物的幼體發育在體內
D. 恒溫動物都有專門的保溫結構
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【題目】有關青少年膳食的建議,你認為不科學的是( )
A. 食量與體力活動要平衡,保持適宜體重
B. 青少年應多吃些含鈣、鐵豐富的食物
C. 多吃果蔬,以增加維生素和纖維素的攝入
D. 多吃富含脂肪的食物,供給充足的能量
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【題目】如圖是與生殖發育有關的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖甲是蝗蟲的發育過程,它的發育要依次經過_____個階段,而且幼蟲與成蟲差別不明顯,這樣的發育過程稱為_____。由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以昆蟲生長發育過程有_____現象。
(2)乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式,分別是_____、_____;在乙結構中,雞卵進行胚胎發育的部位是[_____]_____;在丙結構中,胎兒發育的場所是[_____]_____,胎兒發育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,這個過程叫做_____。
(3)圖丁示青蛙個體發育過程,它的起點是[_____]_____,其幼體蝌蚪有尾、用_____呼吸,只能生活在水中;隨著發育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的肺,發育為能上陸地生活的成蛙。
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【題目】臍帶血是胎兒娩出、臍帶結扎并離斷后,殘留在胎盤和臍帶中的血液。近幾十年的研究發現,臍帶血中含有造血干細胞,可不斷產生新的血細胞(如圖),這一過程稱為細胞的
A.生長B.分裂C.分化D.分類
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【題目】在設計對照實驗時,應注意的問題是( 。
A. 所有的變量都相同
B. 所有的變量都不相同
C. 除實驗變量外,其他條件均相同
D. 除實驗變量外,其他變量均不相事
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【題目】觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點。
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈__________型,可以減少空氣的阻力。
(2)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕___________。胸骨上高聳的突起叫做④___________。附著在胸骨上的是全身最發達的③___________,產生飛行的動力。
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