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保護生物多樣性的最有效措施是（   ）
A．遷地保護B．立法保護C．宣傳教育D．建立自然保護區
D
本題主要考察生物的多樣性保護措施的知識。側重考察學生的比較分析能力。就地保護，主要指建立自然保護區。就地保護的對象主要包括有代表性的自然生態系統和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區。答案：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護生物多樣性最有效的措施是（   ）
A．人工繁育B．易地保護C．建產自然保護區D．法制教育和管理

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列可能會對我國生物多樣性造成危害的是
A．建立自然保護區B．頒布相關法律法規
C．任意引進外國物種D．加強對瀕危動物的繁育工作

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（   ）
A．自然災害B．天敵過多
C．動物病害D．人類活動對生態環境的破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

(2011蘇州)34．溫家寶總理在第十屆全國人民代表大會第四次會議上所作的《政府工作報告》中明確指出要“進一步推進西部大開發”。下列行為與舉措中，有利于保護和恢復我國西北地區生態環境的是
A．大力開墾荒地，發展農業B．進一步發展畜牧業
C．退耕還林、還草D．進一步加大城市化建設力度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

尺蠖的擬態、比目魚和避役的保護色、金環蛇的警戒色、金龜子的假死等行為說明了動物行為的            性，但這些動物往往還是要被其他動物所食，也就是說動物的行為并不能徹底防止自己被捕食，動物的行為還有             性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）今年3月21日，史上罕見、范圍最廣的沙塵暴突襲榕城，整個市區彌漫在黃色的塵埃中。某中學氣象觀測小組長期利用午休時間監測校園的空氣質量，以調查沙塵暴對校園空氣的污染程度。他們的做法是：準備了一些用于收集空氣塵埃粒子的特制載玻片（背面刻有如圖8所示的100個2mm×2mm的小方格，以便計數）。收集前，在載玻片正面涂上凡士林，以粘住塵埃。
(1)要探究沙塵暴發生前后校園空氣的污染程度，應選取收集塵埃時的       （選填“沙塵天氣的有無”或“載玻片放置的數量”）作為變量。
(2)要對100個小方格進行計數比較困難，人們常用“五點取樣法”進行抽樣計數。為使抽
樣最具代表性，應選取下列圖(  )所示的五點共20個小方格進行計數。

(3)圖9是他們在不同天氣狀況下監測空氣塵埃 塵埃粒子數量的統計結果。以中可以看出，在               的天氣狀況下，空氣中塵埃粒子最多。

(4)該探究中，如果只在某處放置一片特制載玻片來收集塵埃，這種做法是否準確？
          。原因是                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

各項有關動物多樣性的敘述中，錯誤的是
A．動物物種多樣性B．動物遺傳多樣性
C．動物個體具有多樣性D．動物生態系統多樣性

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