【題目】下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)生態系統中的生物分成生產者、消費者、分解者。圖中的草屬于_____________,蛇、鼠、狐、貓頭鷹等動物屬于____________。
(2)從圖中可以看出,本圖中有______條食物鏈,蛇和鷹是________和______關系。 在生態系統中,物質和能量是沿著________________流動的。
(3)在這個草原生態系統中數量最多的生物是____________。
(4)如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量大量增加,則短時間內草會_______(填“減少”、“增加”或“不變”)
(5)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少_____部分和____者。
【答案】 生產者 消費者 5 捕食 競爭 食物鏈和食物網 草 減少 非生物 分解
【解析】(1)生態系統由生物部分和非生物部分組成,生物成分包括生產者、消費者和分解者。圖中的草屬于生產者,兔、蛇、鼠、狐貍、鷹等動物屬于消費者。
(2)該生態系統中的食物鏈有:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹。物質能量沿著食物鏈和食物網流動逐級遞減,營養級越低,獲得的物質能量越多,生物的數量也越多;營養級越高,獲得的物質能量越少,生物的數量也越少。
(3)在食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級越低,相對數量越多。圖中草是第一營養級,因此這個生態系統中數量最多的是草。
(4)如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量由于天敵減少而大量增加,鼠直接以草為食,因此短時間內草會減少。
(5)作為一個生態系統,除了圖中已有的成分外,還包括分解者和非生物成分。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】杜仲的樹皮可以加工成中藥材,有人見到杜仲,就將杜仲的樹皮大面積整圈地剝下來,這樣做對杜仲的傷害最大,主要是因為( )
A.樹木容易凍傷 B.導管被剝斷,影響水和無機鹽的輸送
C.樹木不能再長粗 D.篩管被剝斷,影響有機物的輸送
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究,發現了染色體數目在有性生殖過程中的變化規律.假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如圖),請分析回答:
(1)請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細胞內的染色體(包括上面的基因).
(2)圖中的受精卵發育成馬蛔蟲后,其相關性狀與親代中的(選填:雌性;雄性)親本一致.
(3)比耐登和其他科學家研究發現,在形成精子或卵細胞的過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,而是(選填:每對染色體中的一條;形態大小相同的染色體)進入精子或卵細胞.你認為這對遺傳有什么重要意義? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物體的結構層次是( )
A.細胞→器官→組織→體系→植物體 B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→組織→器官→系統→植物體 D.細胞→器官→組織→植物體
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