【題目】某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是( 。
A. 甲→乙→丙→丁
B. 乙→甲→丙→丁
C. 丁→丙→甲→乙
D. 甲→丁→丙→乙
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【題目】小明成功地將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上,將來新發育成的枝條所結出的柑橘應該是( )
A.全部為有籽柑橘 B.全部為無籽柑橘
C.一半有籽,一半無籽 D.受環境影響,無法確定
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【題目】語文課上學到的的成語中,很多與生物學有關。你能說出下列中,那一個說明了生物能夠影響環境的道理
A.螳螂捕蟬,黃雀在后 B.千里之堤毀于蟻穴
C.種瓜得瓜種豆得豆 D.風聲鶴唳
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【題目】如圖所示耳的結構,下列關于耳的敘述,不正確的是( )
A. 長時間戴耳機聽音樂,會對[2]造成損傷
B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關
C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]
D. 鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發中耳炎
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【題目】在學校運動會上,小明同學報名參加了1500米長跑項目。下面是相關紀實材料和人體部分生理活動示意圖(①-⑦表示生理過程,A、B、C、D表示系統或器官,I、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請回答下列問題:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校,開幕式后比賽正式開始,小明聽到發令槍響,立刻沖了出去,比賽中,小明感到呼吸急促、心跳加快----最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋,班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感覺到疼痛難忍。
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中被消化分解成a的過程中,起消化作用的消化液有_____________________,請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線,正常情況下,小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定,起調節作用約質主要是_______分泌的_____,與汗腺的結構相比,此結構的主要不同點是沒有____________.
(2)比賽過程中會滑耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加,進行甲圖中④時,肋間肌和隔肌處于_______狀態,氧氣通過B進入A系統并隨血液循環到達組織細胞的過程中,經過丙圖中結構的途徑是________(用數字箭頭表示).血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要穿過哪幾層細胞?_______________________________________.
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液,流經的結構依次是:腎小球→______________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網,血管I、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是_____________,與平時相比,在長跑過程中,小明身體散失水分增加的途徑有_______________(填圖甲中數字)
(4)用小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是________________(用圖丁中的數字和箭頭表示),班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球晶狀體曲度的變化是__________________________.
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【題目】連一連
(1)將下列動物的行為與其相應的動物行為類型用線連接起來。
(2)將下面的結構和相應的功能用線連接起來。
(3)將小麥根尖各部分與其相對應的特點連接起來。
(4)把下列發酵食品與對應的微生物用線連接起來。
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