計算高手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害,農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后,分別檢測不同生物體內農藥積累量,發現雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜雀和田鼠。為嘗試解釋上述現象,某同學繪制了農田生態系統的部分食物網如圖,據圖回答問題：
(1)生態系統的組成成分中,除圖中所示成分外,還應包括________；
(2)圖中最長的一條食物鏈是_______________；
(3)雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜雀和田鼠,原因是_________________；
(4)這些農藥還可以隨著雨水進入水體,再進入魚蝦體內，通過________不斷積累,最終威脅人類自身。
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【題目】如圖為人體內氣體交換過程的模式圖，①～②為相關氣體，A～B為相關過程。據圖回答下列問題：
（1）圖中A過程所示的為______的氣體交換，B過程所示的為______的氣體交換。
（2）物質②主要是由血液中的______運送的，①是由血液中的______運送的，最終被運輸到全身各處的______，在其內進行______作用。
（3）通過A過程后，血管里流的是______血。
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【題目】Ⅰ．請閱讀以下材料，回答下列小題。
材料一：2014年1月8日蘇州《城市商報》報道： 去年全年我市共有152天出現霧霾天氣。其中，1月中旬和12月上旬分別出現區域性持續霾天氣，空氣質量明顯下降，對人體健康和道路交通造成一定影響。
材料二：霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，尤其是PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。研究表明，直徑在2.5微米以下的細顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。
【1】PM2.5顆粒物能通過呼吸系統進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經過的結構依次是
A. 氣管、支氣管、肺泡B. 氣管、肺泡、支氣管
C. 支氣管、肺泡、氣管D. 肺泡、氣管、支氣管
【2】人體在平靜狀態下吸氣時，肋骨和膈的運動方式是
A. 肋骨上升，膈舒張而上升B. 肋骨下降，膈舒張而上升
C. 肋骨上升，膈收縮而下降D. 肋骨下降，膈收縮而下降
【3】肺泡與外界的氣體交換是通過 來實現的，肺泡與其外部毛細血管的氣體交換是通過 來實現的。
A. 呼吸作用 呼吸運動B. 呼吸運動 呼吸作用
C. 擴散作用 呼吸運動D. 呼吸運動 擴散作用
【4】老張因為吸入過多的細顆粒物，引發支氣管炎去醫院就診，通過血液檢查會發現他的
A. 紅細胞數量高于正常值B. 白細胞數量高于正常值
C. 紅細胞數量低于正常值D. 白細胞數量低于正常值
【5】為減少霧霾天氣，蘇州市政府采取了許多措施。下列措施中，與控制霧霾天氣無關的是
A. 增加綠化面積B. 禁止焚燒秸稈
C. 大力發展火力發電D. 提高汽車尾氣排放標準
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【題目】中考第一天，媽媽精心為小林設計了一份午餐食譜：米飯、清蒸魚、炒五花肉、燉雞湯，你認為添加下列哪項會使這份食譜營養搭配更加合理（ ）
A.炒生菜
B.牛奶
C.肉松面包
D.炒牛肉
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【題目】請你完善探究實驗并回答問題。
西瓜是廣受市民喜愛的夏季時令水果。小明同學發現，切開的西瓜在室溫下放上一兩天，瓜瓤已經變質，但很難看到西瓜籽發芽，而吐到潮濕環境中的西瓜籽很快就能萌發。小明將這個現象跟同學進行了討論，有的同學認為是瓜瓤中溫度不適宣，有的同學認為是沒有充足的空氣…小明認為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質。為此小明設計了以下探究實驗。
提出問題：西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質嗎？
作出假設：______
實驗器材：成熟西瓜1個，清水，培養皿2個，餐巾紙若干，燒杯，小勺等。
實驗步驟：
①將西瓜切開，取西瓜籽洗凈、用瓜瓢榨汁，待用；
②取培養皿兩個，分別標上A和B；
③在A、B培養皿內各平鋪同品牌餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽；
④在A培養皿內的餐巾紙上酒10mL西瓜汁，B培養皿內餐巾紙上灑10mL清水；
⑤培養皿放在室溫下，每天用清水沖洗兩個培養皿內的種子并換紙，A培養皿內灑10mL西瓜汁，B培養皿內灑10mL清水；
⑥一段時間后觀察西瓜籽的萌發情況，并記錄。
結果預測與預期結論：若培養皿A中種子均未萌發，培養皿B中大部分種子萌發，說明假設正確，由此推出實驗結論。
問題討論：
（1）在小明的實驗設計中設置A、B兩組裝置，其目的是形成______。
（2）這個實驗的變量是______。
（3）A、B兩組培養皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒的原因是為了實驗______。
（4）如果培養皿A、B中西瓜籽都有萌發的，則說明小明的假設______。
（5）若一個西瓜里有100粒種子，這100粒西瓜種子是由子房中______個胚珠發育成的。
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【題目】如圖一為人類進化歷程，圖二為人與黑猩猩的骨骼特征比較，請據圖回答下列問題
（1）圖一中所示的人類進化的歷程排序為_____（填序號）．
（2）圖二中人的骨骼是_____（填序號，下同），黑猩猩的骨骼是_____．人的_____骨更粗壯，有利于直立行走．
（3）從圖二中可以看出，黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區別是人的大腦_____，黑猩猩的頜骨突出．
（4）類人猿與人類的形態相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，并能表現出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人類的行為，這說明_____．
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【題目】如圖是一位美國科學家模擬原始地球的生命起源的實驗裝置．
（1）這一實驗裝置是美國青年學者__設計的；
（2）A裝置里的氣體相當于__，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含__，在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的__；
（3）B裝置里的液體相當于__，實驗后可檢測到其中含有__等有機小分子物質；
（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，原始大氣中的各種成分在一定的條件下是可以生成__物質的；
（5）該實驗初步證明了生命起源的第__步．
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