精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列四個實驗中,碘液使用的目的與其他三個不同的是(  )

A. 觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞

B. 觀察玉米種子的結構

C. 探究綠葉在光下制造淀粉

D. 探究饅頭在口腔中的消化

【答案】A

【解析】

在制作臨時裝片時,滴碘液的目的是為了觀察的更加清楚;碘遇淀粉變藍的性質可以檢驗淀粉的存在。

A、觀察人洋蔥內表皮細胞,為了使觀察更加清楚,要用碘液染色。

BCD、觀察玉米種子結構時用碘液檢驗胚乳中的營養成分、用碘液驗證綠色植物光合作用的產物、探究唾液對淀粉的消化,這三個實驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在;

所以實驗ABCD中碘液發揮作用的性質不同。

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分類學家林奈把人歸入 目。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學2016級兩個生物興趣小組的同學分別做了下列探究:
(1)探究Ⅰ:“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如圖所示的實驗操作:

①在步驟1中,將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是
②在步驟2中,用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,這樣設置后,該實驗的變量是
③如圖能正確表示步驟4裝置編號是

④在步驟7中,滴加碘液,變藍色的是葉片(選填“遮光”或“未遮光”)部分.
(2)探究Ⅱ:小麥種子萌發所需環境條件的部分實驗方案和結果整理于下表.

裝置編號

種子所處環境

實驗結果

1

加適量的水,置于溫暖處

萌 發

2

不加水,置于溫暖處

未萌發

3

加適量的水,置于冰箱保鮮室

未萌發

4

加過量的水,置于溫暖處

未萌發

⑤其中不能作為對照實驗的是_______
A.l號與2號、l號與4號
B.l號與2號、l號與3號
C.2號與3號、3號與4號
D.1號與3號、1號與4號
(3)探究Ⅲ:設計了如圖所示的實驗裝置來驗證蒸騰作用.

⑥驗證葉是蒸騰作用的主要器官,應選擇兩組進行對照實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據所學知識回答問題
(1)板藍根顆粒外包裝盒上的“OTC”含義是什么?
(2)一只西瓜中有很多種子,是因為一朵西瓜花的子房中有很多什么?
(3)觀察臨時裝片時,發現一細胞位于視野的右下方.要想使該細胞移至視野中央,裝片應移向哪里?
(4)調節人體生命活動的高級中樞位于哪里?
(5)綠色開花植物組成的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.請寫出人體組成的結構層次?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進化樹又稱“系統樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系.此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索.請據圖分析回答:
(1)最高等的脊椎動物 . 最高等的植物是
(2)A由于不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干.進化樹的兩大主干代表的分類單位是
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]進化來的.
(4)C與蕨類植物的區別是
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨、、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為眼球的結構示意圖.請據圖判斷,下列敘述正確的是(  )

A.結構1能調節瞳孔大小
B.結構2過度變凸,則看不清近處物體
C.結構3是物像形成的部位
D.結構4是視覺形成的部位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養物質中,能為人體生命活動提供能量的是(

糖類 脂肪 蛋白質 無機鹽

A.①④⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是由 組成,其中具有運輸養料和廢物功能的是 ,與凝血和止血有關的是 (4分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的③是人體的肘關節部位.下列有關關節的敘述中,正確的是( )

A.關節就是骨連接
B.關節的基本結構是關節軟骨、關節腔、關節囊
C.體操運動員通過訓練能使關節囊和韌帶的伸展性提高
D.運動不當會出現關節脫臼,這時自己把關節復位就可以了

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视