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【題目】鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和閉合，其作用是濾取食物．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳滲出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸．
所以答案是：錯誤
【考點精析】利用魚的主要特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，心臟一心房一心室．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，并回答問題：

（1）圖中是 （請填寫植物/動物）細胞，判斷的依據是它具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等結構；

（2）細胞內的能量轉換器是 和 ；

（3）能夠控制物質進出細胞的是[ ] ；它的外面還有[ ] ，具有保護和支持的作用；

（4）細胞中央的液泡中含有的液體稱為 ；

（5）細胞的控制中心是[ ] ；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察青霉，青綠色的部分是（　�。�
A.葉子
B.菌絲
C.種子
D.孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的細胞中，能夠控制有益的物質不隨意滲出細胞，有害的物質不能隨意進入細胞的結構是：

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于動物，身體由許多相似的環形構成，呈長圓筒形．

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【題目】在表示一個生態系統的食物關系時，往往會得到網狀的復雜結構——食物網，這是因為：

A．生產者的數量太多 B．有的消費者不僅以一種食物為食

C．生態系統的物質要大量流失 D．消費者的數量太多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是丁香枝芽結構的縱切圖和丁香的一段枝條，請據圖回答下列問題．

（1）圖2中的a_是由圖1的[ ]_________發育成的；圖2中的c_________是由圖1中的[______]發育成的．

（2）枝芽能由小長大與圖1中[___ ]有密切關系，細胞分裂活動決定著各部分的生長發育．

（3）圖1中的3是________將來能發育成圖2中的[ ]__________

（4）根據頂端優勢現象，就圖中結構而言，主要是抑制1圖中的[ ] _______即2圖中的 _______的發育

（5）由圖可知，枝芽將來能夠發育成 _______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要用顯微鏡觀察一滴血液和一些番茄果肉，應分別把它們制成什么玻片標本：

A．涂片標本和裝片標本 B．涂片標本和切片標本

C．裝片標本和涂片標本 D．裝片標本和切片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統一般都是由____________成分和生物成分組成。

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