【題目】如圖為某草原生態系統食物網圖,請據圖回答下列問題。
(1)如圖中有_____條食物鏈, 請你寫出圖中最長的一條食物鏈:_____________________。在這條食物鏈中,屬于生產者的是_____。
(2)若此生態系統受到重金屬污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是_____。
(3)鷹和蛇之間的生物關系,既是_____關系,又是_____關系。
(4)該圖只表示了該生態系統的部分組成,圖中未表示的組成有_____和_____。
(5)在該生態系統中,如大量捕殺狐、蛇、鷹,那么數量會明顯增加的生物是_____,而_____明顯減少,從而破壞生態平衡。
【答案】五 草→鼠→蛇→鷹 草 鷹 捕食 競爭 分解者 非生物部分 兔和鼠 草
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);綠色植物能進行光合作用是生產者,動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者。(2)食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系。(3)生物富集作用是指環境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。
(1)在生態系統中,食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者。該食物網中有五條食物鏈,即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,圖中最長的一條食物鏈可表示為:草→鼠→蛇→鷹。
(2)由于農藥在生物體內不易被分解和排出,隨著食物鏈逐級積累。營養級越高,體內有害物質越多。鷹的營養級別最高,因此體內農藥含量最高的生物是鷹。
(3)在生態系統中,鷹捕食蛇,同時鷹和蛇都以鼠為食,所以鷹和蛇之間既是捕食關系,又是競爭關系。
(4)生態系統由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等。植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者。該生態系統中的生產者是草,鼠、兔等為動物是消費者,所以圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少非生物部分和分解者。
(5)在生態系統中,各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫生態平衡。生態系統之所以能夠維持相對平衡的狀態,是因為生態系統具有自我調節能力,這種自我調節能力是有一定限度的,當人為干擾超過了這個限度,生態平衡就會失調。如大量捕殺狐、蛇、鷹后,鼠、兔由于天敵減少而大量繁殖,而草明顯減少,從而破壞生態平衡。
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【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是( 。
A.殺死細菌
B.殺死細胞
C.防止口腔上皮細胞重疊
D.防止細胞吸水過多而脹破
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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答有關問題:
(1)甲裝置可用來驗證 ________________ ,此裝置必須放在____________ 的環境中
(2)乙裝置可用來驗證______________________ ,實驗前乙裝置中的試管內盛有實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水,實驗現象是 ___________________________。
(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳)丙裝置可用來驗證光合作用需要 _____________ 。
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有一個錯誤,應該怎樣改進?_______________。
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【題目】觀察鯽魚形態圖,思考分析,嘗試完成下列問題
(1)鯽魚的體型呈______形,體表覆蓋著______,有保護作用。
(2)鯽魚的身體兩側有______,能感知水流的方向。
(3)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象,這說明鯽魚的呼吸器官是______。
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【題目】如圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中人的骨骼是____ , 由于直立行走,人的________骨更發達.
(2)圖中人的手是 ________ , 人手與黑猩猩的“手”形狀相似,但人的手比黑猩猩更靈巧.
(3)黑猩猩的頭骨與人的頭骨主要區別是人的________大.
(4)類人猿與人類的形態相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發達,能表現出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為,這說明________, 人猿分界的標志是________
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