用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率
A、25% B、75%
C、100% D、0%
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
受涼感冒時，感到呼吸困難的主要原因是
A. 氣管里黏膜分泌黏液多，堵塞呼吸道 B. 氣管收縮，空氣進出受阻
C. 鼻黏膜分泌過多，黏液阻塞鼻腔 D. 鼻黏膜充血腫脹，堵塞呼吸道
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北咸豐清坪鎮民族中學七年級下期中測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請閱讀下列材料，分析回答問題：（4分）
材料：小強同學是某中學八年級學生，他經常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學，上午常常會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）從材料中可知道小強是一個正處于青春期的同學，青春期的顯著特征是
A、身高突增 B、體重增加 C、心肌增厚 D、呼吸加強
（2）小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有質量安全圖標，請你在如圖圖標中幫他找到
（3）為了改善小強同學午餐的這種狀況，生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項更合理？
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
（4）小強經常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養的基本要求嗎？ ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學校八年級上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：探究題
法國一科學家在研究牲口炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗用的綿羊分為甲、乙兩組。甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它們感染后沒有發病，乙組沒進行注射。10天后，對甲、乙兩組綿羊同時進行注射毒性極強的炭疽病病原菌，經過一段時間后，甲組的綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡。請分析回答（6分）
（1）實驗中甲組綿羊在第二次注射后沒有發病，這一現象屬于 免疫，其原因是： 。
（2）甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它進入羊體作為 起作用，使體內產生具有免疫力的物質，這種物質是 ，這種物質的化學成分是 。
（3）乙組綿羊在實驗中起的作用是 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學校八年級上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：選擇題
為了預防“甲型H1N1流感病”的傳染，我們應該積極參加運動，鍛煉身體，增強體質，這是為了：
A、控制傳染源 B、切斷傳播途
C、保護易感人群 D、上述三項都正確
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學校八年級上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：選擇題
電鰻能夠放電主要是為了逃避敵害、獲取獵物。電鰻放電所需要的能量直接來自于
A、食物 B、陽光
C、ATP D、蛋白質
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學校八年級上期末考試生物卷（一）（解析版） 題型：選擇題
如果E表示雙眼皮的顯性基因，e表示單眼皮的隱性基因。有一對夫婦生了三個小孩，其中兩個的基因型是ee，另一個是EE；則這對夫婦本身的基因組合可能是
A、EE和Ee B、EE和ee C、Ee和Ee D、Ee和ee
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建長汀第四中學七年級下學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗中，滴加碘液會變藍的原因是
A．淀粉遇碘變藍色
B．淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖
C．唾液對淀粉沒有消化作用
D．淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成葡萄糖
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
