【題目】中學生正處于青春期,下列不屬于青春期身體發育特點的是( 。
A. 身高突增
B. 大腦發育最快,內心世界逐漸復雜
C. 開始出現第二性征
D. 大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強
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【題目】2012年2月美國《國家科學院學報》刊登了俄羅斯科研人員的最新成果.科學家復活了3萬年前的植物種子,種出了開白色花朵的草本植物。下列有關敘述正確的是( )
A.白色花朵要結出種子需經過傳粉和受精過程
B.種子種的胚芽是新植物體的幼體
C.該植物的根生長最快的部位是分生區
D.該種植物的莖能逐年加粗
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【題目】請運用所學所知的生物學知識解決下列生活中的實際問題:
(1)王大爺不小心把幾粒稻種混在黃豆中播種到地里,這些稻種長出的水稻因缺水缺肥長得非常矮小,這種矮小的性狀能不能遺傳給下一代?______________。
(2)經過農藝師的處理,東營園博園的一株“番茄樹”上結滿了紅色和黃色的番茄,其中運用的生物技術是___________。
(3)遇到心臟驟停病人,要對病人進行胸外心臟按壓,原因是心臟位于_______________。
(4)一位婦女腦顱內長了腫瘤,其眼睛的結構和功能完好,但卻失聰了。其失聰的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的____________中樞。
(5)持續高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了____________的活性。
(6)“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”這句諺語說明植物不僅能涵養水源,還可以通過蒸騰作用促進生物圈的_________循環。
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【題目】接種卡介苗可以有效預防結核病,接種的卡介苗和產生的免疫種類分別是:( )
A.抗原、特異性免疫
B.抗體、特異性免疫
C.抗原、非特異性免疫
D.病原體、非特異性免疫
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【題目】在探究實驗中,下列關于假設的敘述錯誤的是( )
A.假設是對問題的一種可能的解釋
B.假設是一種無端的猜測
C.假設要以事實或生活經驗為依據
D.假設與結果可能一致,也可能不一致
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【題目】微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜的溫度等條件。下列哪種保存方法容易引起腐敗( )
A.放在室內的新鮮帶魚
B.放在冰箱冷藏室中的帶魚
C.制成干制品的帶魚
D.超市貨架上的帶魚
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【題目】野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢?某研究性學習小組對此作了模擬探究。
(1)提出問題:_______________?
(2)作出假設:_______________。
(3)實驗步驟如下①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內。②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆血的幸存者數。③假設每個幸存者都產生兩個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數。④重復③步驟至第三代,若獲得的數據如下表,請分析回答:
昆 蟲 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
開始數目 | 幸存數目 | 開始數目 | 幸存數目 | 開始數目 | 幸存數目 | |
綠色昆蟲 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 |
灰色昆蟲 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
A:第三代中________昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,______________昆蟲幸存者減少。
B:由該實驗的結果可推知,昆蟲的保護色是與周圍環境_______________的色彩,保護色的形成是_______________的結果。
(4)得出結論:_______________。
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