【題目】根據下圖回答問題:
(1)根據細菌的形態,細菌可以分為3種,甲為______、乙為______、丙為______。
(2)細菌是______(單/多)細胞生物。
(3)細菌細胞的的遺傳物質存在于______。
(4)細菌結構與洋蔥表皮細胞結構相比,最主要的區別是_____。
【答案】球菌 桿菌 螺旋菌 單 DNA 無成形的細胞核
【解析】
細菌都是單細胞生物,細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,有的還有鞭毛和莢膜。
(1)根據細菌的不同形態,細菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型,如圖:
,
可見,甲是球菌,乙是桿菌,丙是螺旋菌。
(2)細菌都是單細胞生物,細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,有的還有鞭毛和莢膜。
(3)細胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區域,內有遺傳物質。
(4)細菌與洋蔥表皮細胞結構都具有細胞壁、細胞膜、細胞質等基本結構,但最主要的區別是細菌無成形的細胞核。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類具有能夠產生尿液的腎臟,但是卻沒有儲存尿液的膀胱,這有利于鳥類的飛行,下列選項中也具有同樣意義的是
A. 鳥類身體呈流線型,前肢變成翼 B. 直腸很短,及時排出糞便
C. 體溫恒定 D. 氣囊能夠輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案,請分析回答:
甲同學的實驗 乙同學的實驗
無菌操作,28℃環境中培養 無菌操作,28℃環境中培養
(1)兩位同學提出的問題是________________________________。
(2)你認為_________同學設計合理,理由是________________________________。
(3)該實驗中,在培養基上按手指印,相當于細菌和真菌培養方法中的________步驟;細菌生長所需的營養物質來自________________________________。
(4)將培養裝置放在28℃環境中,其原因是________________________________。
(5)當實驗裝置培養48小時后,發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養裝置中只有較少細菌繁殖。根據實驗結果得出的結論是________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖顯示了不同的植物:
可以根據以下的檢索表,將圖上植物鑒別為A至E:
試寫出A、B、C、D、E的名稱:
A是_____;B是_____;C是_____;D是_____;E是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,甲是制作番茄果肉細胞臨時裝片部分過程圖,乙是顯微鏡的四個鏡頭,丙是番茄植株結構層次的概念圖。請據圖回答:
(1)甲圖中制作臨時裝片的正確步驟是___________(填字母)。步驟c過程滴加的液體是______。
(2)為了看到更多的物像,應選用的鏡頭組合是______(填乙圖序號)。觀察時,若視野中出現氣泡,則可能是______步驟操作不當引起的。
(3)番茄屬于丙圖結構層次中的________(填字母)。
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