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【題目】生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,如圖所示:
(1)蜜蜂的運動方式是
(2)蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為?
(3)春天百花爭艷,引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為從功能劃分屬于;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有行為.

【答案】
(1)飛行
(2)

先天性行為


(3)取食行為;社群
【解析】解:根據動物獲得方式的不同,動物行為分為先天性行為和學習行為;根據功能的不同,動物行為分為取食行為、社會行為、防御行為、攻擊行為等.(1)蜜蜂有翅,能夠在空中飛行;(2)蜜蜂采蜜是蜜蜂生來就有的本能行為,受體內遺傳物質決定的,屬于先天性行為;(3)蜜蜂采蜜是動物獲得食物的行為,屬于取食行為;蜜蜂營群居生活,群體內部有明顯的組織,成員之間有明確的分工,因此蜜蜂具有社群行為.
【考點精析】認真審題,首先需要了解區分先天性行為和學習行為(區分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數,猴做花樣表演),還要掌握動物行為的類型(動物行為具有周期性和節律性,分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律性為、社群行為)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖2是消化系統模式圖,圖3是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖1中最頂層食物所含的營養物質主要是其消化過程是圖3中曲線(填甲、乙或丙).
(2)圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[]開始消化.
(3)圖3所示消化、吸收的主要場所是[]
(4)在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] , 它對脂肪的消化方式屬于
(5)圖2中[]是外消化腺,它分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質.
(6)“學生飲用奶”有利于中小學生發育和成長,主要是因為牛奶含的是構成人體細胞的基本物質.

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【題目】大豆、小麥的主要食用部分,分別是( )。

A. 子葉、胚乳 B. 子葉、子葉

C. 胚乳、子葉 D. 胚乳、胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現,原因是( 。
A.精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活,長相就會相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動產生的廢物,主要通過泌尿系統(如圖)排出體外.每天應該喝足量的水,以保證生命活動的正常進行.請根據泌尿系統組成示意圖和表中的相關信息回答:
血漿、原尿和尿液部分成分含量比較(單位:g/L)

成分

樣本一

樣本二

樣本三

蛋白質

80.0

0.0

0.3

葡萄糖

1.0

0.0

1.0

尿素

0.3

18.3

0.3


(1)圖中,①所示結構的功能是
(2)圖中,②所示結構的名稱是
(3)根據表中的數據可以判斷樣本一為 , 樣本二為 , 樣本三為
(4)尿液形成的過程包括
(5)我們每天喝適量的水,不但有利于體內廢物排出,而且對調節人體內的平衡、維持的正常生理功能也有重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】山東省聊城市是冬小麥主產區,在小麥生長過程中,要多次進行灌溉。小麥吸收的水分主要用于( )。

A. 光合作用 B. 蒸騰作用

C. 果實的生長發育 D. 呼吸作用

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【題目】每年的端午節可熱鬧了,常有“掛艾草”、“吃粽子”、“劃龍舟”等習俗。人在“劃龍舟”運動中,起動力作用的是

A. B. 骨骼C. 骨骼肌D. 關節

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【題目】下列有關植物生殖的敘述,正確的是( )

A. 通過無性生殖產生的后代,具有雙親的遺傳特性

B. 通過有性生殖產生的后代,一定能保持親代的優良性狀

C. 果樹的嫁接、農作物的播種都屬于有性生殖

D. 植物的組織培養利用的是植物的無性生殖原理

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【題目】如圖所示,當膈肌由A向B變化時,人體的膈肌狀態和呼吸狀態分別是( )

A.膈肌舒張,吸氣
B.膈肌舒張,呼氣
C.膈肌收縮,吸氣
D.膈肌收縮,呼氣

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