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動物對生態系統的重要作用之一是（　　）
A、能吸收二氧化碳B、是其他生物的唯一食物來源C、能釋放氧氣D、能促進生態系統的物質循環
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于動物的信息交流方式的是（　�。�
A、蜜蜂的舞蹈動作B、鳥類的各種鳴叫聲C、兔子逃跑時豎起尾巴D、烏賊受到威脅釋放的墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計
材料用具：竹筒半截，螞蟻1只，濃糖水1杯，放大鏡1個，滴管2支．
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上1滴濃糖水和1滴清水，將1只螞蟻等距離放在兩滴水之間（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請根據以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的假設是
 
；變量是
 
．
（2）實驗結果預測：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食．則說明
 
；若螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
（3）本實驗設計的不足之處是
 
或
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用？（　�。�
A、促進生的態系統的物質循環B、吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物C、幫助植物傳粉、傳播種子D、分解植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于動物在自然界中的作用的是（　�。�
A、在維持生態平衡中起著重要作用B、促進生態系統的物質循環C、幫助植物傳粉，傳播果實和種子D、能夠凈化空氣，提高空氣質量

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對哺乳動物用途的敘述，正確的是（　�。�
A、由野生動物馴養而來的家畜為人類提供食物B、能維持生態系統的穩定C、有些哺乳動物的皮毛經濟價值高，為防止人類的捕獵，選擇人工馴化、養殖的方法D、以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于仿生的是（　�。�
A、雷達B、計算機C、蛙泳D、悉尼歌劇院

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科目：初中生物 來源： 題型：

在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到真菌和細菌；甚至在寒冷的極地，在很熱的溫泉，也能發現它們的蹤跡．這說明細菌和真菌（　　）
A、都是生物圈中的生產者B、都是單細胞生物C、在生物圈中分布廣泛D、都是多細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

某海關在進口食品檢疫中發現一種病原微生物，這種病原生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核．你認為這種微生物可能是（　　）
A、酵母菌B、曲霉C、病毒D、大腸桿菌

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