Question

【題目】某同學利用如下實驗裝置探究植物的呼吸作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲實驗設立B組的目的是_____。

（2）圖乙實驗把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口，在_____環境中放置十二小時后，松開袋口，插入導管立即扎緊袋口，并將導管口插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅。該現象_____（填“能”“不能”）說明菠菜的呼吸作用產生二氧化碳，判斷的理由是_____。

Answer 1

【答案】與A組進行對照（或對照） 黑暗或無光照 不能 燒杯中的燭焰熄滅只能說明塑料袋中的氧氣含量少，而不能說明二氧化碳含量增加，證明二氧化碳要用澄清石灰水進行檢驗

【解析】

對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。生物體的細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。

（1）圖中兩個裝置中分別裝有萌發的種子和煮熟的種子，一段時間后，由于A瓶中的種子在呼吸時，產生二氧化碳，澄清的石灰水變渾濁，B瓶內是煮熟的種子，石灰水變化不大，因此，圖甲實驗設立B組的目的是與A組進行對照（或對照）。

（2）圖乙，為防止新鮮菠菜進行光合作用吸收二氧化碳，應在黑暗或無光照環境中放置十二小時后，否則，植物會進行光合作用吸收二氧化碳，使實驗現象不明顯。蠟燭熄滅，該現象不能說明菠菜的呼吸作用產生二氧化碳，燒杯中的燭焰熄滅只能說明塑料袋中的氧氣含量少，而不能說明二氧化碳含量增加，不支持燃燒的氣體不僅有二氧化碳，還有其他氣體如氮氣、二氧化氮等氣體，證明二氧化碳要用澄清石灰水進行檢驗。綜上分析可知，圖乙實驗把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口，在黑暗或無光照環境中放置十二小時后，松開袋口，插入導管立即扎緊袋口，并將導管口插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅。該現象不能說明菠菜的呼吸作用產生二氧化碳，判斷的理由是燒杯中的燭焰熄滅只能說明塑料袋中的氧氣含量少，而不能說明二氧化碳含量增加，證明二氧化碳要用澄清石灰水進行檢驗。