【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。如圖是與生物生殖發育相關的圖示,請分析回答
(1)圖甲中[ ]_____將來發育為胚胎,胚胎發育所需的營養由_____(填標號)提供。
(2)胎兒通過圖乙中[ ]_____與母體進行物質交換,受精作用發生在[ ]_____。
(3)人和其他哺乳動物特有的生殖發育方式是_____,該方式能夠提高后代的成活率。
【答案】2胚盤 3、4 ④胎盤 ②輸卵管 胎生、哺乳
【解析】
圖甲中1卵殼,2胚盤,3卵黃,4卵白;圖乙中①子宮,②輸卵管,③卵巢,④胎盤。
(1)2胚盤中含有遺傳物質,是將來能發育成雛鳥的部位。3卵黃為胚胎發育提供營養,4卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分?梢娕咛グl育所需的營養由3、4提供。
(2)胎兒在①子宮中發育,依靠④胎盤從母體取得營養,而雙方保持相當的獨立性,即胎盤是母體與胎兒間進行物質交換的器官。②輸卵管為輸送卵細胞的管道,也為卵細胞受精的場所。
(3)人和其他哺乳動物特有的生殖發育方式是胎生、哺乳,該方式能夠提高后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請去除回答下的問題。
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的(_____)___,_____不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和_____。
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成,這有利于進行____。
(3)圖乙中a代表的物質是____,血液從毛細血管的(4)端流到(5)端后,其成分變化是氣體___含量增加。
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖甲中(3)____應處于____狀態。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,教室若長時間不開窗,很多同學會感到頭暈,注意力不集中,這是因為教室里( 。
A.空氣中氧氣濃度降低
B.溫度太高
C.氧的濃度太高
D.病毒和細菌太多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瀏陽市某中學生物興趣小組,做了如圖實驗,取兩只蝗蟲,取兩支盛滿水的試管,將甲蝗蟲的頭浸入水中,露出胸、腹部;將乙蝗蟲的胸、腹部浸入水中只露出頭部。一段時間后,乙蝗蟲死亡,原因是
A.甲蝗蟲發生基因突變以適應水中生活
B.蝗蟲胸、腹部有氣體進出的門戶—氣門
C.蝗蟲胸、腹部有氣體交換的器官—氣管
D.蝗蟲胸、腹部有氣體進出的門戶—氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鳥的呼吸系統圖。請據圖回答:
(1)圖中標號①叫_____,是氣體進出肺的通道;
(2)鳥類進行氣體交換的器官是圖中_____(填標號)所示結構,與此功能相適應的是肺泡外包繞著豐富的_____;
(3)標號_____所示結構是鳥類特有的,其主要作用是_____;保證了家鴿飛行時所需的氣體。
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