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【題目】始祖鳥化石及孔子鳥化石等的發現顯示，鳥類可能起源于（ ）

A．古代魚類 B．古代兩棲類

C．古代爬行類 D．古代節肢動物

【答案】C

【解析】

試題分析：始祖鳥的身體結構既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據以上特征，科學家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型。證明了鳥類起源于古代的爬行類。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩種昆蟲的發育過程，請分析回答下列問題：

（1）甲圖所示個體的發育方式屬于（填“不完全變態發育”和“完全變態發育”），用字母和箭頭表示乙圖昆蟲發育的過程 ．
（2）昆蟲的發育是從開始的．
（3）乙圖中的B發育的時期叫做 ， 如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最大的時期是（填圖中字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文所說的自然選擇主要是指

A. 生物同時具有遺傳和變異

B. 自然界中找不到兩株完全相同的植物

C. 種瓜得瓜，種豆得豆

D. 生物適者生存，不適者被大自然淘汰的現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產生抗體的數量變化曲線，相關敘述錯誤的是（　�。�

A.病毒第二次侵入后，人體內產生的抗體大量增多
B.人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D.人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使土壤長期保持肥力，保證農作物高產，最好使用（ ）

A．化肥 B．禽畜糞尿、人糞尿 C．秸稈還田 D．自然狀態

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山東省已實施“全面二孩”政策．小明運用所學的生物學知識對即將出生的家庭新成員E進行了分析，請結合如圖分析作答：

（1）A 是精子與卵細胞的結合過程，此過程在媽媽體內的中完成．
（2）D 是由 B 經過等復雜過程后形成的，D通過從母體獲得所需要的營養物質和氧．
（3）若E是一名小帥哥，他體細胞中染色體的組成為 ． E是一名小帥哥的概率是 ．
（4）小明對遺傳學知識非常感興趣，他想知道新成員E的某些特征，故對其家族成員進行了調查．結果如表所示：

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

小明

新成員

特征1

有酒窩

無酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

無酒窩

有酒窩

？

特征2

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

？

①表格中涉及的雙眼皮、無酒窩等特征，在遺傳學上稱為 ． 小明的外祖父、外祖母均有酒窩，母親卻無酒窩，這種現象被稱為 ．
②根據表中各成員的性狀表現，可以推測出無酒窩是性狀．如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現為有酒窩的基因組成是 ． 請你推測新成員E有酒窩的可能性是 ．
③假設雙眼皮是顯性性狀，控制眼瞼的基因是A、a．那么，小明父親的基因組成是 ． 如果母親做了雙眼皮手術，那么她的雙眼皮性狀（選填“能”或“不能”）遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為免疫產生的實驗探究示意圖．請據圖回答下列問題：

（1）在上述實驗中，為實驗組．
（2）乙組實驗說明了鼠的體內產生了抵抗的抗體．鼠產生的這種免疫類型屬于免疫．
（3）將另外一種病菌注入經過乙處理的鼠體內，鼠（能或不能）存活．其原因是經乙處理的鼠的體內只有抵抗的抗體，而沒有針對其他病菌的抗體．
（4）在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質炎糖丸相當于上述實驗中的
A.甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的依據是（ ）

A. 按照生物個體大小來分

B. 按照生物體之間的相似程度來分

C. 按照生物體的生活習性來分

D. 按照生物體的年齡大小來分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關節結構示意圖，能增強關節牢固性的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.⑤

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