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【題目】生物多樣性是珍貴的自然遺產。保護生物多樣性最有效的措施是

A. 遷地保護 B. 建立瀕危物種的種子庫

C. 建立自然保護區 D. 法律保護

【答案】C

【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答:

（1）一個完整的生態系統,除圖中所示成分外,還應該有______和______。

（2）圖中兔和蝗蟲的關系是______。貓頭鷹和蛇的關系是_____。

（3）若該生態系統受到難降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是_____。

（4）若某種原因導致該生態系統中鼠的數量大量增加，理論上分析,哪些生物的數量可能發生變化_____。

（5）貓頭鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行的_____作用。

（6）在該生態系統中，青蛙、兔、蛇、蝗蟲等消費者進行生命活動所需要的能量最終來源于______。若某種自然原因導致該生態系統中鼠類大增，短時間內，該生態系統中鷹和蛇的數量也會隨之增加，而隨著鷹和蛇數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類的數量也會隨之減少，這表明生態系統具有一定的_____能力，生物種類越多，這種能力就______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】江西省上饒市首次利用DNA技術確定交通肇事犯罪嫌疑人，使肇事得到了應有的懲罰。交警所鑒定的DNA物質主要存在于圖示動物細胞那個結構中（　�。�

A.①②

B.③

C.②③

D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性炎癥，可以用（　　）進行控制

A. 綠膿桿菌噬菌體 B. 大腸桿菌噬菌體

C. 破傷風疫苗 D. 流感疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對比下列兩幅圖，回答下列問題：

（1）甲圖是_____細胞的結構，乙圖是_____細胞的結構。

（2）填出各部分的名稱：①______；②______；③_____；④_____；⑤____。

（3）能控制物質進出的是______；含有遺傳物質的是______；在植物細胞的細胞質中有，而動物細胞所沒有的是____和____這兩個細胞結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗設計如圖，請完善實驗方案。

（1）實驗步驟：

第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管中。

第二步：向甲、乙兩試管分別注入2毫升_____和唾液，攪拌均勻。

第三步：將兩支試管放入溫度為____℃的溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻。

第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化。

（2）預期結果：_____試管內的物質不變色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為_____了。

（3）預期結論：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年6月1日，我們古丈縣舉行了“中國古丈·兩山100國際越野賽”，這項運動對運動員的智慧和體能都是極大的考驗。請結合如圖人體神經系統的組成示意圖，分析回答下列問題。

（1）______是神經系統結構和功能的基本單位。

（2）比賽中，運動員要根據各種復雜的山路選擇正確的穿越路線、方法，作出準確判斷的結構是圖中的（___）_____；圖中與維持身體平衡，協調運動有關的結構是（___）_____。

（3）1998年我國體操運動員桑蘭在比賽練習中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，造成了下肢運動障礙和出現大小便失禁等癥狀，你分析她應該是損傷了（___）_____，并且該結構中的排尿、排便中樞失去了（___）_____的控制。

（4）2018年英國著名物理學家霍金因病去世，享年76歲�；艚鹨蜻\動神經元死亡多年，基本不能完成運動，但調節心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說明下列哪一結構完好無損？（___）_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中屬于動物社會行為的是

A.B.C.D.

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【題目】侏儒癥、糖尿病、呆小癥分別是由于人體內激素分泌異常所引起的疾病。下列各項中，與上述疾病相對應的激素是( )

A. 甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B. 生長激素、甲狀腺激素、胰島素

C. 生長激素、胰島素、甲狀腺激素

D. 胰島素、生長激素、甲狀腺激素

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