【題目】課堂上,同學們在老師的指導下,通過操作自己手中的普通光學顯微鏡,觀察污水中微生物的身影.但是萌萌所觀察到的物像卻模糊不清,此時應調節( 。
A.遮光器
B.反光鏡
C.細準焦螺旋
D.粗準焦螺旋
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是螳螂外部形態示意圖,請回答下列問題。
(1)在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林,一段時間后,螳螂的生命活動會停止,這是因為螳螂用于呼吸的器官分布在[____]_____。
(2)螳螂的運動中心是[____]_____。這一部位有 3 對_____,從形態上看,該結構和觸角都是_____的,所以螳螂屬于節肢動物;螳螂還有 2 對_____,可以飛行。
(3)螳螂的體表有外骨骼,該結構可以_____,適于螳螂在干燥的陸地生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于運動對于動物意義的敘述,正確的是( )
A.通過運動,動物能迅速改變自身的空間位置
B.有利于尋找食物,逃避敵害
C.有利于繁衍種族
D.以上三項都是
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【題目】(多選)“苔痕上階綠,草色入簾青”,作者劉禹錫描寫了“陋室”的環境恬靜、雅致.苔,屬于苔蘚植物.下列關于苔蘚植物的描述,正確的是( )
A.植物體矮小
B.莖結構簡單,但已出現輸導組織
C.葉中沒有葉脈,只有一層細胞構成
D.是植物界的開路先鋒
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【題目】逃生演練中,某同學作出的部分反應如圖所示,請根據所學知識回答問題。
(1)圖中X表示______。肌肉相當于反射弧結構中的______。
(2)圖中存在______條反射弧。若傳出神經②受到損傷,則肌肉能否收縮?______。
(3)逃生演練這種反射屬于______反射,大腦中參與該反射的神經中樞主要有軀體運動中樞、______等。逃生演練中許多同學大汗淋漓屬于______反射。
(4)由圖可知,逃生是______調節和______調節共同作用的結果。
(5)小明在演練中不小心擦破皮膚,傷口處出現紅腫發炎現象,這種現象主要體現了免疫的哪個方面的功能?______。
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【題目】圖中a、b、c表示流經人體某部位的血管,箭頭表示血液流動方向,下列說法中正確的是
A.若b為小腸處毛細血管網,則c內流含營養豐富的動脈血,血液流回右心房
B.若b為肺部毛細血管網,則c內流營養物質減少的靜脈血,血液流回右心房
C.若b為肺部毛細血管網,則c中流含氧豐富的動脈血
D.若b為胰腺周圍毛細血管網,則c中為營養物質減少、胰液增多的靜脈血,血液流向右心房
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