【題目】桃樹與家兔在結構層次上的不同點是桃樹沒有（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體處于某種狀態下的生理活動示意圖，根據所學人體知識回答問題：
（1）A表示的是人體呼吸過程中的_________過程，在這一過程中人體將體內產生的二氧化碳排出體外。
（2）在B表示的生理活動中，人體的膈肌處于_________狀態，使得胸腔的容積_________。
（3）C、D分別表示某人不同狀態下的呼吸頻率，與C狀態相比， D狀態的呼吸頻率比較_________（快或慢），說明此時人體處于_________狀態（安靜或運動）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題：
⑴ 細菌與動植物細胞相比，雖有_______集中的區域，卻沒有成形的細胞核。(填名稱）
⑵ 細菌與植物細胞相比，沒有_________，不能進行光合作用制造有機物。
⑶ 圖中的細菌能夠運動，是因為它具有_________。(填標號）
⑷ 在細菌生長發育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是__________。
⑸ 細菌是靠__________方式進行生殖的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”下列做法正確的是（ �。�
A. 向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
B. 向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡
C. 換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
D. 換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究“光對鼠婦生活的影響”
下面是一組同學的實驗記錄（時間：min）：
環境 時間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
明亮處鼠婦數量（個） | 10 | 7 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陰暗處鼠婦數量（個） | 0 | 3 | 6 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
（1）請問“這個小組在實驗過程中，所控制的實驗變量是：____________
（2）通過分析上述數據，你得到了什么結論？__________________________
（3）在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個實驗裝置中，你會選擇（_____） 裝置．
（4）實驗中，為什么要統計全班各組的平均值？___________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】選取相同的三個枝條，插入含有稀釋紅墨水的三個相同瓶子中，然后將A、C裝置放到陽光下，B裝置放到低溫的陰暗環境中。過一段時間，當看到A裝置中的枝條葉脈微紅后，將A、B、C裝置中的三段枝條進行縱切，用放大請回答：
（1）三段枝條中被染紅的部位是_________。
（2）在染紅的部分中，只有______________是上下相通的�？梢姼盏�_______和_______是通過莖里的___________向___________運輸的
（3）通過觀察紅色的水在三枝條上移動的速度不同，進一步證實了_________作用能促進_______和________在植物體內的運輸，__________運輸的主要動力是_____________作用產生的。
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