【題目】“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。”是南宋的著名詩句,試從生物學角度分析“紅杏出墻”現象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,“紅杏出墻”體現了生物具有______的特征。
(2)“紅杏出墻”的枝條能夠開花結果,這反映了生物能____的特征。
(3)“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長成參天大樹,從這個意義上講,紅杏具有____的特征。
(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,紅杏屬于____(填“生物”或“非生物”)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體幾種組織的結構模式圖,請據圖回答:
(1)A是_____組織;B是_____組織;C是_____組織;D是________________組織。
(2)圖中具有保護、吸收等功能的是_____。
(3)腦和脊髓主要由圖中的_____構成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態系統的部分食物網,請據圖回答:
(1)請寫出該食物網中的一條食物鏈 。
(2)兔進行生命活動所需要的能量最終來自 ,兔屬于生態系統中的 。
(3)生態系統的組成,除圖中所示成分外,還應包括 和非生物部分。
(4)如果該草原生態系統受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質污染,一段時間后體內有毒物質含量最多的生物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肌肉、骨和關節的關系圖,請據圖回答下列問題。
(1)當你伸肘時,肱二頭肌處于 狀態,肱三頭肌處于 狀態。
(2)當你屈肘時,肱二頭肌處于 狀態,肱三頭肌處于 狀態。
(3)當你手提重物時,容易感覺到累,是因為肱二頭肌處于 狀態,肱三頭肌處于 狀態。
(4)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為肱二頭肌處于 狀態,肱三頭肌處于 狀態。
(5)以上事例說明任何動作都反映出各種肌群之間的 關系。
(6)在運動的過程中,骨骼肌起 作用,關節起 的作用,骨起 的作用。
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