【題目】1982年，美國科學家把大鼠生長激素基因導入小鼠受精卵內，成功培育出了“巨型小鼠”，在這項技術中大鼠生長激素基因屬于（ �。�
A. 外源基因 B. 內源基因 C. 顯性基因 D. 隱性基因
黎明文化寒假作業系列答案
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）填出圖中各標號的名稱：B；C ．
（2）屬于動物細胞的是圖．
（3）圖中A的主要作用是、 ．
（4）（填字母）是進行生命活動的重要場所．
（5）圖中結構E名稱是 ， 它是進行作用的場所．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，隨著教育和科技的發展，人們的生產方式不斷改進，生活質量顯著提高．比如在廣大農村，農民朋友通過改良種殖、養殖結構，建立了經濟高效、環保健康的生態型農業發展模式．如圖反映的就是這種農村生態系統的主要情況，請分析回答：
（1）在該生態系統中，生產者是_________ ， 消費者是________．
（2）實驗證明：在沼氣池中，人糞尿、畜禽糞尿和植物秸桿中的有機物轉化成沼氣和沼渣的同時，還會產生50～65℃的高溫，原因是________；沼氣池中產生高溫有什么意義？________．
（3）如果在玉米生長期間，為防治玉米害蟲使用了難以分解的農藥﹣﹣DDT，則該生態系統中DDT積累最多的生物是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是顯微鏡結構圖．請據圖回答：
（1）用來調節光線強弱的結構是[]和[] ．
（2）轉動時升降范圍很小的結構是[] ．
（3）接近玻片標本的鏡頭是[] ．
（4）觀察裝片時，如果光線較弱，應使反光鏡的對著光源；若光線較強，應使反光鏡的對著光源．
（5）利用顯微鏡觀察標本時，往往要同時作圖，這就要求觀察者用眼觀察，右手作圖．
（6）對物象具有放大作用的是和 ．
（7）如圖2中A和B是轉動轉換器的方法，請指出哪一圖所示的方法正確 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區現有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區內部分物質循環及各成分之間的關系，請分析作答：
（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態系統中的_________完成的。
（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細胞中有_________，能夠進行光合作用。
（3）蝦屬于節肢動物，體表有堅韌的_________，身體和附肢都分節。
（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_________（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。
（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。
（6）保護區內生物豐富，體現了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的假設是。
（2）本實驗的變量是。
（3）對實驗結果的預測和分析：
預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。
預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明。
（4）本實驗設計的不足之處是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統簡圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）
A. 泌尿系統、消化系統、循環系統、呼吸系統
B. 循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統
C. 消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統
D. 消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統
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