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【題目】如表,為什么甲地的瓜果比乙地的甜? (

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A. 甲地光合作用比乙地強 B. 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強

C. 甲地光合作用和乙地相似 D. 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

【答案】CD

【解析】白天光合作用強度強制造的有機物多,晚上溫度低呼吸作用弱,消耗的有機物少,積累的有機物就多。因為甲地光合作用和乙地相似,白天光合作用制造的有機物相似,而甲地與乙地相比,甲地的晝夜溫差大,白天光合作用強,夜間呼吸作用弱,分解有機物少,積累有機物,瓜果甜所以甲地的瓜果比乙地的含糖量高,瓜果就甜

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下面的實驗并回答問題:

把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中如圖,其中甲廣口瓶不封口,乙用布封口。

數日后,甲、乙兩瓶中肉質腐爛,并在甲瓶的腐肉上發現了蛆蒼蠅的幼體,用布封口的乙瓶內則沒有。

1甲、乙兩瓶中肉質腐爛的原因是 。

2該實驗中的變量是

3你對甲瓶腐肉上出現了蛆的解釋是 。

4你從該實驗得出的結論是 。

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【題目】下列植物中,能產生種子的是(

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 滿江紅 D. 蘇鐵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生命科學中重要的研究工具。下圖是光學顯微鏡結構示意圖。請回答下列問題:(括號內填備選答案的代號,橫杠上填寫答案)

(1)要使看到的物像更清晰,應輕微調節的結構是____

A. 結構11 B. 結構12

(2)物鏡是指圖中的____

A. 結構1 B. 結構4

(3)取顯微鏡時,手握顯微鏡的部位應是____

A.結構13 B. 結構10

(4)如果把英文字母“F”放在顯微鏡下觀察,你所見到的物像是_______。

(5)若觀察時所使用的目鏡是“8 X”,物鏡是“15 X”,則物像的放大倍數是_______。

(6)某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢,結果什么也沒有看到。請你幫助找出可能的原因(寫出一點即可):_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病的流行需要三個環節: 、 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種植樹木、花卉能美化環境,是因為( 。

A. 生物影響環境

B. 生物適應環境

C. 環境影響生物

D. 生物和環境相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物生殖方式中,屬于有性生殖范疇的是(  )

A. 細菌分裂生殖 B. 酵母菌出芽生殖

C. 胡蘿卜組織培養 D. 小麥種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與生殖發育有關的示意圖,請分析回答:

(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是______________;在圖甲中,進行胚胎發育的部位是[ ]________;在圖乙中,胎兒通過[ ]________與母體進行物質交換。

(2)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖,據圖分析該植株所結果實顏色是________;種子中胚的基因組成是____________________。

(3)圖丁是蝴蝶的發育過程,其幼蟲和成蟲的形態結構和生活習性差異很大,其發育過程稱為____________發育,所經歷的發育過程為__________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖結構示意圖,下列有關說法正確的是(  )

A.①處是根吸收水分和無機鹽的唯一部位

B.幼根的生長與②和③有關

C.③處細胞分裂時,細胞膜和細胞質先一分為二,最后細胞核分裂

D.②處的細胞能夠從周圍的環境中吸收營養物質而無限制地長大

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