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如圖是排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程,試回答下列問題.
(1)填寫下列標號的器官名稱:①
 
  ②
 
 ③
 

(2)精子和卵細胞結合的場所是
 

(3)胚胎發育的場所是
 
.①的功能是
 
考點:人體女性生殖系統的結構和功能,胚胎的發育和營養
專題:
分析:圖中①為卵巢,②輸卵管,③子宮,④陰道.女性生殖系統的結構包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道及附屬性腺等.其中卵巢是主要的性器官,主要有兩大功能,即產生卵子和分泌雌性激素.子宮是孕育胎兒的場所.輸卵管能輸送卵細胞,并且是精卵結合的場所.陰道是精子進入和胎兒產出的通道.
解答:解:(1)由圖可知①為卵巢,②輸卵管,③子宮;
(2)②是輸卵管,它具有輸送卵細胞的功能,也是受精作用的場所.
(3)③子宮,是胚胎發育的場所,也是定期形成月經的地方.①卵巢是主要的性器官,主要有兩大功能,即產生卵子和分泌雌性激素.
故答案為:
(1)卵巢;輸卵管;子宮      
(2)輸卵管.
(3)子宮;產生卵細胞和分泌雌性激素.
點評:本題是一道女性生殖系統的結構的讀圖題,關鍵是正確記憶女性生殖系統的結構和功能.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

呼吸作用的原料是( 。
A、二氧化碳和水B、有機物和氧氣
C、水和氧氣D、水

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家將男、女體細胞內的染色體進行整理,形成了如圖所示的排序圖,請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是
 
存在的.
(2)根據圖中細胞的染色體組成,可以判斷,乙為
 
性別的人的體細胞染色體組成.
(3)甲產生的正常生殖細胞中含有
 
條染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請完成實驗步驟:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸變成
 
色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時可以看到,葉片見光部分呈
 
色,沒遮光的部分不變
 
色.說明綠葉在光下生成了
 
 (物質),生產車間是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用實驗的示意圖,具體步驟如下:

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是
 

(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.這樣處理可起到
 
作用.
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由
 
色變成
 

(5)取出葉片,用清水漂洗干凈.,然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液.這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是
 

(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到沒有遮光的部分變成
 
色.
由此可以得出結論:光合作用不可缺少的條件是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用所學過的生物學知識說明下列生物現象.
(1)魚離開水后,會很快死亡.
(2)大雨過后,土壤洞穴中的蚯蚓會紛紛爬到地面上來.
(3)剛一出生的嬰兒,沒有人教便會吮奶.
(4)在活面團中放入發酵曲(酵母菌),會使饅頭或面包膨大和松軟.

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下面的資料回答問題:
20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛生組織采取了一種簡單的也是直截了當的解決方法:噴灑DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂,導致人們的房屋紛紛倒塌.同時,DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數量的減少又導致了老鼠的大量繁殖.在有可能大規模爆發斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時,世界衛生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國皇家空軍執行了一次奇特的任務──“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由
 
、胸、
 
三部分構成.胸部有足
 
對,一般有翅
 
對.
(2)在壁虎和老鼠這兩種生物中,
 
屬于恒溫動物.
(3)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,可見動物在維持
 
中起重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請仔細分析下表,完成下列填空.
 門  種子植物門 種子植物門   種子植物門
 綱  雙子葉植物剛  單子葉植物剛  雙子葉植物綱
 目  茄目  禾本目  茄目
 科  茄科  和本科  茄科
 屬  番茄屬  小麥屬  茄屬
 種  番茄  小麥  馬鈴薯
番茄和小麥同
 
不同
 
,番茄與馬鈴薯同
 
不同
 
,小麥與馬鈴薯
 
不同
 
.所以
 
 
共同特征多,
 
 
以及
 
 
的共同特征少.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蛙的發育一般經歷
 
、
 
、
 
 
四個時期,
 
是青蛙發育的起點.

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