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20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛生組織采取了一種簡單的也是直截了當的解決方法:噴灑DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂,導致人們的房屋紛紛倒塌.同時,DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數量的減少又導致了老鼠的大量繁殖.在有可能大規模爆發斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時,世界衛生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國皇家空軍執行了一次奇特的任務──“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由
 
、胸、
 
三部分構成.胸部有足
 
對,一般有翅
 
對.
(2)在壁虎和老鼠這兩種生物中,
 
屬于恒溫動物.
(3)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,可見動物在維持
 
中起重要作用.
考點:節肢動物 蝗蟲的主要特征,生態系統中的食物鏈和食物網,動物在自然界中的作用,昆蟲綱的主要特征
專題:
分析:生態平衡是指在一定時間內生態系統中的生物和環境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質循環和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應、協調和統一的狀態.也就是說當生態系統處于平衡狀態時,系統內各組成成分之間保持一定的比例關系,能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等,結構和功能處于相對穩定狀態,在受到外來干擾時,能通過自我調節恢復到初始的穩定狀態.
解答:解:(1)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分;胸部有三對足,一般有兩對翅;足和翅是運動器官;體表具有保護作用的外骨骼.
(2)體溫不隨環境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物,體溫隨環境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物;在所有的動物中,只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.壁虎和老鼠這兩種生物,老鼠是哺乳動物,屬于恒溫動物.
(3)生態系統中生物與環境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態平衡聯系就是生態平衡,生態系統中的任一環節若出了問題,就會影響到整個生態系統,即使對人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關的食物鏈就會遭到破壞,進而影響整個生態系統,可見,動物對維持生態平衡也有重要的作用.
故答案為:(1)頭、腹 3;2;(2)老鼠;(3)生態平衡.
點評:生態系統的各種成分之間是互相聯系、互相依存的,動物在維持生態平衡中起重要作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

只有人類才能建立的反射是( 。
A、看見紅燈停止前進
B、聽見鈴聲開始吃東西
C、聞到肉香垂涎
D、議論老虎臉色變白

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是家庭釀甜酒的具體操作過程:
先將淘凈煮熟,待冷卻至30℃時,加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(其他容器也可).在中間挖一個凹坑,并且需將釀酒的器皿加蓋密封.若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當的地方保溫(28℃)12h即成.
現請你從以下幾個方面對其發酵過程作一簡單的分析:
(1)先將米煮熟的目的是什么?
 

(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么?
 

(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成
 
,然后,在酵母菌的作用下,將其分解成
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程,試回答下列問題.
(1)填寫下列標號的器官名稱:①
 
  ②
 
 ③
 

(2)精子和卵細胞結合的場所是
 

(3)胚胎發育的場所是
 
.①的功能是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

大連是有名的櫻桃之鄉.早春溫室種櫻桃,成熟早,價格高,已成為果農增收的重要方式.為進一步提高櫻桃樹的授粉率,果農把蜜蜂也請進了溫室.經蜜蜂傳粉的櫻桃花,其結果率達到95%.請結合相關知識,回答問題.
(1)蜜蜂和家蠶一樣,它的發育也要經過
 
、
 
、
 
、
 
四個時期,屬于完全變態發育.
(2)經過蜜蜂的傳粉,受精后櫻桃花的多數結構凋落,唯有子房繼續發育,最終發育成
 
,子房內的
 
則發育成種子.
(3)櫻桃產量與溫室內的二氧化碳含量、溫度等都有密切聯系.植物吸收的二氧化碳主要用于
 
作用.
(4)為提高櫻桃的產量,白天可對棚內栽培的作物適當增加光照,使
 
作用增強;夜間可適當降低溫室內的溫度,目的是降低植物的
 
作用,減少
 
的消耗.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實驗,實驗中遇到了一些困難和問題,請你幫助他.
(1)實驗過程分為以下幾步:
A、向葉片上滴加碘液;
B、將葉片的一部分進行遮光處理;
C、用清水漂洗;
D、洗去碘液并觀察顏色變化;
E、用酒精脫色;
F、放在黑暗處一晝夜;
G、陽光下照射3--4小時.
此步驟較為混亂,正確的實驗步驟是
 
.(填字母)
(2)經正確的全部實驗步驟操作后,圖中A處遮光部分的顏色是
 
,原因是
 
;圖中B處顏色是
 
原因是
 

(3)圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍,說明
 
是植物進行光合作用的重要條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們在用實驗法探究影響鼠婦分布的環境因素時,探究光對鼠婦生活的影響,那么:
(1)你提出的問題是
 

(2)你提出的假設是
 

(3)此實驗中的變量因素是
 
,你設置的一組對照是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的
 
 
、
 
是營養器官,利用這些營養器官進行的無性生殖又稱為
 
生殖.常見的營養生殖方式有
 
 
、
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在葉芽的結構中,
 
發育成幼葉,
 
發育成側芽,芽軸發育成
 
.葉芽將來可以發育成
 

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