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【題目】下列關于甲、乙兩組實驗裝置作用的判斷中,正確的是

①實驗甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳

②實驗乙可探究植物的呼吸作用產生二氧化碳

③實驗甲可驗證植物的光合作用產生氧氣

④實驗乙可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】C

【解析】

呼吸作用吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量。光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物,并釋放出氧氣。對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。

甲實驗裝置可知,氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,這樣兩個裝置形成一組對照實驗,實驗的變量是二氧化碳,其它的實驗條件相同,①實驗甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳;乙裝置可知,萌發的種子呼吸作用需要消耗氧氣,結果放入燃燒蠟燭熄滅,而另一個裝種子是煮熟的,沒有進行呼吸作用消耗氧氣,燃燒的蠟燭繼續燃燒,④實驗乙可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅個體小,生活史短,易飼養,繁殖快,染色體少,突變型多,是遺傳學實驗研

究的模式生物之一。摩爾根對果蠅進行研究,獲1933年諾貝爾獎。分析回答下列問題:

(1)果蠅屬于昆蟲,體表有_____,既能保護內部柔軟器官,又能防止體內水分的散失。

(2)果蠅的發育過程與家蠶一樣,其發育過程是_____

(3)果蠅以腐爛水果為食,枯草桿菌能使水果腐爛,二者的生殖方式分別是_____

(4)果蠅體細胞中有4對染色體,其性別決定與人類相同,由X、Y染色體決定。則正常雄性果蠅產生精子的染色體組成是_____。

(5)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,分析如圖(摩爾根的果蠅雜交過程示意圖)信息可判斷,隱性性狀是_____;若用A、a表示控制這一相對性狀的基因,則第三代長翅果蠅的基因組成是_____。

(6)某科學家以果蠅為實驗材料,使果蠅將“視覺圖案”與“懲罰的出現”建立聯系,果蠅將能飛向正確圖案以躲避懲罰。訓練一段時間后,如果將這樣的果蠅周圍的視覺圖案放在不同的背景信息下,結果是不影響果蠅飛向正確圖案。從行為獲得的途徑分析,果蠅的這種行為屬于_____

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【題目】大豆種子內儲存的化學能來自太陽能,剛剛收獲的大豆種子堆積儲存久了會發熱, 大豆種子種完成這兩種能量轉換的結構分別是( )

A. 細胞核,液泡 B. 葉綠體,線粒體

C. 細胞質,線粒體 D. 葉綠體,細胞膜

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【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[]______,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入十二指腸內。

(2)圖二中,能夠體現出營養物質被消化的主要部位是D,即圖一中的[]_____,X曲線所代表的物質是__

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[]__,該器官內腺體所分泌的消化液中含有__酶.

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【題目】如圖為某草原生態系統中部分生物之間關系示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖甲所示食物網中最高等的動物是____________。

(2)圖甲中所示的草原生態系統的食物網中,只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于____________類。

(3)圖甲中體內沒有脊柱的動物是________。

(4)圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點,若陰影表示四種生物在生態系統中的組成成分,則陰影表示的含義為__________。

(5)生態系統中的細菌和真菌能將動植物的遺體分解成______和無機鹽。

(6)從獲得的途徑看,鷹的繁殖行為屬于______________(選填“先天性行為”或“學習行為”)。

(7)該生態系統在沒有人為干擾的情況下,蛇和鼠的數量能夠保持相對穩定,這是通過生態系統的____________能力實現的。

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【題目】某同學在10倍物鏡下看到視野中有8個排成一排的細胞,他換成40倍的物鏡時可以觀察到( )

A. 2個 B. 16個 C. 4個 D. 32個

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【題目】如圖甲是小明在學業水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關的生理過程,A、B、C、D代表相關的系統或器官,其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質),圖乙是人體的反射活動示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)若a是淀粉成分的消化終產物,則a是__________,D代表腎臟,正常人尿液中沒有a物質,是因為______________________。

(2)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?__________(填序號)。

(3)考試過程中,小明會消耗大量的氧,呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中③所示過程時,膈肌處于________狀態;氧氣通過B系統進入A系統至少要透過______層細胞膜。

(4)在進行1 000米快跑測試時,小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導過程是___________________________________________________(用圖乙中的數字和箭頭表示)。

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【題目】下列現象不屬于生物的共同特征的是(

A. 生物能排出體內產生的廢物

B. 生物能對外界刺激作出反應

C. 生物能生長和繁殖

D. 生物都是由細胞構成的

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【題目】如圖表示某生態系統生物部分各組成成分相互依存關系圖,以下選項不合理的是( 。

A. 甲是生產者

B. 丙是消費者

C. 丁是分解者

D. 根據吃與被吃的關系可知圖中有3條食物鏈

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