【題目】下列生物中，不具有細胞結構的是
A. 細菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 真菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據圖回答問題
（1）鼠、兔、蛇、鷹都是動物，統稱為________________者。
（2）以上的生物中，總量最多的生物是________，它進行生命活動所需要的能量最終來自____________。
（3）如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是__________
（4）寫出圖中最長的食物鏈___________________________________
（5）如果要構成完整的生態系統，除上述生物外，還需要_________和_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鯽魚的外部形態結構示意圖，請分析回答：
（1）從圖中可以看出鯽魚的外型呈_________型，這樣的體形有利于_________。
（2）魚游泳時，決定魚運動方向的主要是[ ]_______。
（3）若用解剖剪剪去結構[6]鰓蓋，將會暴露出的器官是__________。
（4）魚不停地吞水和吐水，吐出的水與吞入的水相比，增多的氣體是___________。
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【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發現墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下：
實驗結果：
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問題
（1）該實驗的變量是：__________。
（2）作為對照組的是實驗裝置中的__________環境。
（3）如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？_____________________。
（4）若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態，它的運動能力會減弱，這是因為_____________（填某一生理過程）弱，釋放的能量少。
（5）該實驗得到的結論是： ______________________。
（6）實驗結束后，應如何處理這些鼠婦？_____________________。
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【題目】下列是同學們熟悉的生物，請根據索引鑒別，并將其代號填在相應的位置：
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種真菌的形態圖，請據圖回答問題。
（1）圖A是___________，圖B是_____________。
（2）上述真菌的共同點：②⑤是生長在空氣中的_______菌絲，③⑥是深入營養物質里的_______菌絲。
（3）上述真菌的不同點：圖A的菌絲內__________（填“有”或“無”）橫隔，②的頂端會膨大成________狀的①,里面生有孢子，它成熟時變成_________色。圖B的菌絲內_________（填“有”或“無”）橫隔，⑤的頂端會形成_________狀的結構④，④上長有成串的孢子，成熟后是______色的。
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【題目】北方的冬季,漁民通常在自家魚塘的冰面上鑿很多孔洞,他們這樣做的目的是( )
A. 提高魚塘中水的溫度
B. 提高魚塘中水的含氧量
C. 減小魚塘中水的壓力
D. 有利于給養殖的魚喂食
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